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- Lengua: Sistema de comunicación y expresión verbal propio de un pueblo o nación, o común a varios: (ej) "domina varias lenguas". 

- Norma: Conjunto de reglas que determinan el uso correcto del lenguaje: (ej) "norma culta". 

- Habla: Realización individual de la lengua por parte de los hablantes: (ej) "el acto de habla está relacionado con el entorno". 

Sistema lingüístico de unacomarca, localidad o colectividad, con rasgos propios dentro de otro sistema más extenso: (ej) "es muy curiosa el habla de los sevillanos". 
LENGUAJE, LENGUA, NORMA Y HABLA
1.       Los niveles de habla y la relación entre los hablantes:
1.1. Lenguaje: los seres humanos nos diferenciamos del resto de las criaturas por la capacidad de hablar. Capacidad tan especial y maravillosa, que aún hoy siguesiendo un misterio cómo el hombre la adquirió, cuál es su origen y cuáles son las causas de la diversidad lingüística.

 En la Antigüedad, la existencia de esta capacidad se consideraba como un don divino o se atribuía a fuerzas sobrenaturales. En siglos posteriores, se llegó a postular la imposibilidad de conocer científicamente el origen del lenguaje. Sin embargo, en el siglo XX surgieronmúltiples teorías, entre las que se destacan las siguientes:

a)       Teoría sobre el origen onomatopéyico, es decir, el lenguaje humano surgió de la imitación de los sonidos de la naturaleza (la lluvia, el canto de las aves, el mar, el viento, el trueno,…) como de los sonidos o llamadas de los animales.
b)       Teoría de la mímica bucal, la que afirma que el ser humano trasladó de formainconsciente su lenguaje gestual a los órganos de fonación, para lograr una comunicación más efectiva.
c)       Teoría de la elaboración conceptual, la cual postula que el hombre sintió la necesidad de nombrar la realidad una vez que empezó a asociar los sonidos a los sentimientos personales, sus relaciones con los otros y con su entorno.
En cuanto a la existencia de la diversidad lingüística, tambiénconstituye un misterio. La Lingüística, como ciencia del lenguaje, ha logrado clasificar las lenguas a partir de consideraciones genéticas, es decir, agrupar una familia lingüística que procede de una misma lengua común. Es así como se habla de las lenguas indoeuropeas (románica, germánica,…), camítica y semítica (egipcia, hebrea, árabe,…), china-tibetana, americana (esquimal, yucateca, aymará,…),negro-africana y austronesia.

El lenguaje es una actividad y una facultad netamente humana que nos permite comunicarnos con el resto de los hombres, insertándonos en una comunidad que posee una identidad histórica, cultural y social determinada. Esta facultad comunicativa se realiza mediante signos orales o escritos que han sido creados por dicha comunidad. Por lo tanto, en el lenguaje hay quedistinguir tres aspectos fundamentales:

1.2. Lengua: es el sistema de signos lingüísticos convencionales y arbitrarios o código creado por una determinada comunidad de hablantes. Es, por lo tanto, social o colectiva. De acuerdo a lo anterior, son lenguas las indoeuropeas, chino-tibetanas, americanas, etc., pues poseen sus propios signos lingüísticos o códigos que las diferencian entre sí.
  Lalengua tiene localización anatómica: El lenguaje se localiza en el hemisferio izquierdo del cerebro (en las personas diestras), que es el que controla la motricidad fina y la actividad lógica (análisis, números, lenguaje). Como se verá más adelante, esto no implica que el hemisferio derecho (intuición, relaciones espaciales, interpretación afectiva) no participe en la actividad lingüística. Lahabilidad de elaborar mensajes verbales se ubica en el “Área de Broca”, sección del cerebro localizada en la tercera circunvolución frontal izquierda. La capacidad de entender el lenguaje verbal se encuentra en la primera circunvolución temporal izquierda, llamada “Área de Wernicke”.

  La lengua es un conjunto de conocimientos: Adquirir el idioma implica 3 aprendizajes:

a. Conocer el conjunto...