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De las mezclas a las sustancias
1 Responde.

Š¿Qué son las mezclas?

Š¿Qué mezclas hay en tu vida cotidiana? Da cinco ejemplos.

Š¿Las aleaciones son sustancias? Justifica tu respuesta.Š¿Qué aleaciones conoces? Da dos ejemplos y menciona sus compuestos.

2 Une cada caso con el tipo de mezcla y explica el criterio con el que identificaste

las respuestas.
ŠCereal con frutasŠVidrio

Mezcla homogénea

ŠSombrilla
ŠTeléfono celular

Mezcla heterogénea

ŠHoja de papel de color

Elementos y compuestos: un poco de historia
3 Identifica si lo que se mencionaes una mezcla (M), un elemento (E) o un

compuesto (C).

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ŠPastel

ŠPotasio

ŠFluoruro de sodio

ŠAgua de la llave

ŠOro

ŠNitrógeno

ŠMochila

ŠDióxido de carbonoŠAmalgama dental

ŠAspirina

4 Describe los componentes de los siguientes objetos y contesta.

Š¿Qué diferencias y similitudes encontraste?

5 Lee, observa y resuelve.

Óscar y Susanacomentan acerca de la tarea
para la clase de Química. Él afirma que las figuras A y B
representan mezclas de compuestos, pero Susana
dice que ninguna de las dos lo es.

Š¿Con quién estás acuerdo?¿Por qué?

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6 Representa la distribución de elementos del helio dentro de un globo a partir

del modelo corpuscular de la materia y responde.
Š¿Cómo clasificarías este gas?
Š¿Cómo sabes loanterior a partir del
modelo?

Š¿La representación que hiciste sería la misma si el gas fuera oxígeno?

7 Investiga y anota la fórmula de los siguientes compuestos y elabora un esquema

apartir del modelo cinético molecular. Usa esferas de distinto color para cada
átomo.
Agua

Metano

Amoniaco

Fórmula

Modelo

8 Escribe la ecuación química que representa el siguiente cambio yanota las

propiedades que permiten clasificar esas sustancias como compuestos y
elementos.
El óxido de mercurio (II) (HgO) es un compuesto sólido
que por calentamiento se descompone en los...