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La autoestima
En el adolescente y en el
joven

PONENTE: Luis Pastor Yáñez
Psicólogo Jefe de Psicología
del Hospital “Hipólito Unanue
Docente de la UNJBG de Tacna

Definición de autoestima
Valoración que uno tiene de si mismo.
Positiva o Negativa. Se forma a través
de un proceso de asimilación y reflexión
mediante el cual se interiorizan las
opiniones de las personas socialmentesignificativas (padres, maestros,
compañeros...) y los utiliza como
criterios para su propia conducta.
La autoestima es la disposición a
considerarse competente frente a los
desafíos básicos de la vida.

¿Es lo mismo autoestima
que autoconcepto?
El autoconcepto es la idea
general que elaboramos sobre
nosotros mismos en distintos
aspectos de nuestras vida.
La autoestima es la valoraciónque hacemos de esa idea, ya sea
positiva o negativa.

Componentes de la
autoestima
En el ámbito infantil o juvenil, para hacer más
manejable el concepto de autoestima, podemos hablar
de cinco áreas:
ÁREA SOCIAL (sentimientos del niño o adolescente
sobre las relaciones con sus amigos),
ÁREA ACADÉMICA (qué piensa de su faceta como
estudiante),
ÁREA FAMILIAR (cómo se siente como parteintegrante
de su familia),
IMAGEN FÍSICA (cómo ve su aspecto físico o sus
capacidades físicas)
AUTOESTIMA GLOBAL (valoración general que hace
de sí mismo).

La autoestima infantil
La autoestima infantil es el grado de
satisfacción que el niño tiene consigo mismo
Cuando nace el bebe, se establece una
estrecha relación entre el recién nacido y sus
padres, sobre todo con la madre.
Sefomenta así un fuerte vínculo que va a
favorecer el inicio de la autoestima, ya que
este sentimiento de sentirse querido y
protegido por sus padres posibilitará que el
bebe se perciba como alguien importante y
valioso.

La autoestima infantil
La imagen que tenemos de nosotros
mismos no es algo heredado, sino
aprendido de nuestro alrededor.
Los padres son para sus hijos espejos a
partirde los cuales el niño va
construyendo su propia identidad.
En la edad infantil los padres son para sus
hijos las personas más importantes,
por eso, la imagen que el niño cree que
tienen de él es muy importante.

La autoestima infantil
A medida que va creciendo, adquiere
más autonomía y un mayor
conocimiento del mundo exterior,
ampliando su relación con otros
familiares, compañeros,profesores,
vecinos, etc.
Lo que éstos digan y opinen sobre el
niño será muy importante para el
desarrollo de la autoestima.

La autoestima en la
adolescencia
Con la adolescencia aparecen
nuevos componentes para el
desarrollo de la autoestima:
El atractivo físico.
Las relaciones afectivo – sexuales.
Nuevas exigencias escolares.

La autoestima en la
adolescencia
Normalmente en laadolescencia se produce un
descenso de la autoestima porque:
Se siente menos satisfecho con su aspecto,
debido a los cambios físicos que experimenta.
Empieza a preocuparse de no ser correspondido
por la persona por la que se siente atraído.
El cambio de la educación primaria a la
secundaria conlleva un aumento de las
exigencias, sobre todo si ha habido un cambio de
centro escolar, por loque el adolescente necesita
adaptarse a un entorno desconocido con nuevos
profesores y compañeros.

¿Problemas de
autoestima?
Es fundamental que se preste atención
a lo que vuestro hijo manifiesta cuando
hace algún comentario de sí mismo,
porque nos dará información útil para
deducir si algo va mal.
Tengan en cuenta que a veces la
autoestima negativa está presente en
algunostrastornos psicológicos
infantiles, como puede ser la depresión.

¡OJO!
Fomentar
la
autoestima
en
nuestros
hijos
no
significa
decirle que hace todo bien.
Nos interesa una autoestima
realista, sana y positiva, pero no
una autoestima inflada y vana.

¿Alta autoestima?
El niño se muestra seguro de sí
mismo.
Tiene un concepto realista de sus
puntos fuertes y débiles.
Se acepta a sí...