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Trayecto a padres 3 A
Orden del dia
1. Dar la bienvenida a todos los padres de familia, presentación maestra
2. Que las mamas se presenten, nombre del niño, grado
3. Dinámica de, la imagen y el espejo (2 parejas, una frente a la otra y harán imitaciones, una pajera hará acciones positivas y otras negativas. preguntas
4. Decir el tema: bullying (en el pizarrón colocar lluvia deideas de los que los padres creen que es.
5. Leer el texto y poner en un papel bond las ideas principales
6. Contestar las preguntas sin evidenciar nombres de los niños o padres de familia. ( ¿han observado algún caso de Bullying? ¿Dónde? Especificar si ha sido en el plantel o casa, otros espacios.
7. Leer el concepto de bullying
8. Formar 5 equipos con las dinámicas de a paresy nones, repartir lecturas y por medio de un collage o dibujos expondrán el tema que les toco.
9. Formar un comité de 8 mamas voluntarias para realizar estrategias para la difusión del tema por medio de:
estrategia | Fecha de realización | Actividad especifica | responsables | materiales |
| | | | |
10.- cantar todas juntas el tema de no basta, preguntar cómo se sintieron y llegar auna reflexión.

Que es bullying:
1) La palabra bullying describe un modo de trato entre personas. Su significado fundamental es: acosar, molestar, hostigar, obstaculizar o agredir físicamente a alguien.

2) Es un continuo y deliberado maltrato verbal y modal que recibe un niño o niña por parte de otro u otros, que se comportan con él/ ella cruelmente con objetivo de someter,arrinconar, amenazar, intimidar u obtener algo de la víctima.

Características del bullying
El bullying puede tener como autores tanto a individuos como a grupos.
* Suele extenderse por un periodo más o menos prolongado.
* El bullying es un proceso de represión de problemas.
* Sus víctimas se sienten en desventaja y se consideran las culpables de la situación
* Puede tener lugar tantode forma directa como indirecta(a través de agresiones físicas o psíquicas, o de intriga)‏
* Acechar y espiar en el camino de la escuela a casa, perseguir, echar, dar puñetazos o codazos, empujar y propinar palizas.
* Marginarlo de la comunidad escolar o clase.
* Inventar rumores y mentiras.
* Reírse del otro, hacer comentarios hirientes sobre él.
* Burlarse, mofarsecontinuamente, tratar con sobrenombres.
Tipos de Bullying Físico: empujones, patadas, agresiones con objetos, etc. Se da con más frecuencia en primaria que en secundaria. Verbal: insultos, menosprecios en público, resaltar defectos físicos, etc. Es el más habitual. Psicológico: minan la autoestima del individuo y fomentan su sensación de temor. Social: pretende aislar al joven del resto del grupo ycompañeros.

Participantes del Bullying
• Agresor ´
• Víctima
• Observadores

La Victima: Suelen ser niños tímidos, inseguros, mantienen una excesiva protección de los padres, menos fuertes físicamente, etc. Existen dos tipos de víctima: Victima pasiva: Suele ser débil físicamente e insegura, por lo que resulta un objetivo fácil para el acosador. Otras características de las víctimas pasivasserían: escasa autoestima, ausencia de amigos, depresión, aunque algunos de estos rasgos podrían ser consecuencia del acoso. Victima provocadora: Suele tener un comportamiento molesto e irritante para los demás . En ocasiones, sus iguales les provocan para que reaccionen de manera inapropiada, por lo que el acoso posterior que sufren podría llegar a parecer justificado.

¿Cómo se desarrolla?
1º Elacosador puede comenzar a fijar objetivos potenciales de acoso mientras que los componentes del grupo se van posicionando frente a posibles ataques .
2º Pronto el acosador pasa a realizar pequeñas intimidaciones que no son afrontadas eficazmente por la víctima, mientras que los espectadores o bien apoyan o se desentienden de las primeras agresiones .
3º Comienza la agresión física, con la...