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Reconocimiento del otro.

Como ya sabemos los niños y niñas aprenden a través del juego para ello los (as) docentes de Educación Inicial deben ser creativas al momento de aplicar cualquierestrategia, para que así el aprendizaje sea significativo para los niños y niñas.

El momento de la presentación es importante para ello debemos aplicar estrategias donde los niños y niñas aprendan omemoricen los nombres de los compañeros, maestras y demás miembros que los rodea. A continuación les mostraremos dos ejemplos de canciones que pueden utilizar para el reconocimiento del otro o lapresentación.

1era canción (en la casa de san Juan) esta canción es reconocida en muchos lugares ya que le gusta a los niños y niñas y es fácil de aprender.
La maestra empieza cantando ya que primero senombra a uno de los niños o niñas y luego la siguen los demás. Ejemplo:
Ma: JOSE come pan en la casa de san Juan.
J: ¿Quién? yo
T: siiii tu…
J: yo no fui
T: entonces quien
J: fue….maríaAhora se canta con el nombre de maría pero como ya todos se saben la canción empiezan todos de una vez.
T: maría come pan en la casa de san Juan
M: ¿Quién? Yo
T: siii tu…
M: yo no fui
T:entonces quien
M: fue... (Así sucesivamente se van nombrando los demás compañeros, las maestra según su creatividad le agregan baile o morisqueta para dar animo a los niños y no se aburan.
Leyenda
J:José
M: maestra
Ma: maría
T: todos

2da canción (camino a la escuela) ejemplo:
Camino a la escuela un torito me encontré
Como no tenia nombre José le pondré
¡Hola! José…
que lindos cachostienes
Y esa boca que hace muuu…
Camino a la escuela una vaca me encontré
Como no tenia nombre maría le pondré
¡Hola! María…
Que lindos cachos tienes
Y esa boca que hace muuu…
Se dicetorito cuando se va a nombrar a un niño y vaca cuando se va a nombrar una niña y se canta hasta que se nombren todos los niños y niñas.
Utilizando estrategias como estas los niños y niñas memorizan los...