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INTRODUCCIÓN

La filosofía se puede decir que es un derivado de amor y sabiduría, por lo tanto la misma se relaciona con todos los valores que podemos conocer debido a que estos tanto como los sociales, humanos, individuales, entre otros se rigen en una sola función que es la honestidad, bondad generosidad, puntualidad y sobre todo amor.
Esto radica en la cotidianidad del ser humano debido a quediariamente debemos tanto en la escuela, en el trabajo y en nuestros hogares poner en prácticas dichos valores de forma de ser mejores ciudadanos. Gracias a la ciencia cada vez más se involucra en el ámbito educativo, sobre todo a ayudado a los maestros y educadores a solventar la problemática de la falta de valores en los estudiantes.

CONCLUSIÓN

En nuestra realidad la vida no toleradivisiones entre idealismo y realismo porque nuestra vida es estar en el mundo. Debemos tener en cuenta de que cada ser humano tiene pensamientos y conductas diferentes, pero si tenemos la misma capacidad para tener en cuenta la necesidad de inculcar en los niños y niñas la importancia de los valores, puesto a que estos día a día se pierden cada vez más.
No obstante en las escuelas y liceos setrata de llevar a los estudiantes por un buen camino hacia la formación de personas con dignidad, pero no es solo la escuela la que debe encargarse de ello si no también los padres y representantes están en la responsabilidad y obligación de inculcar los valores ya mencionados.

La Filosofía:
Es el estudio de una variedad problemas fundamentales acerca de cuestiones como la existencia losconocimientos, la verdad, la moral, la belleza, la mente y el lenguaje. La filosofía proviene del unir filos que significa “amor”, y Sofía que significa “sabiduría” Se dice que es el amor a la sabiduría, y en grandes rasgos es la ciencia que ama el saber, y todo lo que engloba.

Rama de la filosofía:
Dentro de las ramas de la filosofía tenemos:
* La lógica: se ocupa de los razonamientos que son loscriterios que permiten demostrar su validez o su corrección y leyes del pensamiento.
* Metafísica: estudio del ente del ser, de la realidad.
* Ética: se ocupa de los valores, de las acciones, justa o injusta, correcta e incorrecta.
* Gnoseología: se plantea el origen del conocimiento, por un lado están los racionalistas (descartes) que dicen que los descubrimientos se hacían por medio dela razón, y por otro lado los empiristas (Hume, Loke, Berkley).
* Ontología: se llama ante todo aquello que es, a lo que se hace en los entes, sean, se los llaman ser, los entes por lo tanto son porque participan del ser.
* Valores: son cualidades de las cosas, que no por eso valen más.

La lógica:
Proviene del griego antiguo (logike) que significa intelectual, dialectico,argumentativo, y deriva de (logos) que significa pensamientos, palabras o razón.
La lógica es la ciencia que se encarga de exponer las leyes, modos y formas de razonamientos. Se trata de una ciencia formal que no tiene contenido y que se dedica al estudio de las formas validas de inferencia; es decir, se trata del estudio de los métodos y principios utilizados para distinguir el razonamiento correcto delincorrecto.
Es el estudio del origen, la naturaleza, los límites del conocimiento humano. Se denomina filosofía de la ciencia.
Antología:
 Colección constituida por fragmentos de obras literarias, musicales, científicas, etc., de uno o varios autores, escogidos en función de un criterio: una antología de textos filosóficos; una antología de la zarzuela.
Metafísica:
Consiste en el problema de que eslo que existe en el transcurso de la historia de la filosofía que se encuentra en el realismo de Aristóteles y luego en el idealismo de Kant.
Axiología:
Es una rama de la filosofía que tiene como objetivo la reflexión de los valores y juicios valorativos, y se define también como la teoría de los valores. Y se divide en dos grandes ramas:
1. La ética; se refiere a la teoría de los...