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CENTRO DE EDUCACIÓN INICIAL Y BASICA “EMERSON RALPH WALDO”
PLANIFICACIÓN SEMANAL
BLOQUE N.-1

ÁREA: CIENCIAS SOCIALES. ASIGNATURA: ESTUDIOS SOCIALES.AÑO DE EGB:CUARTO
RESPONSABLE: JENNY ENDARA QUIMESTRE: PRIMERO. TIEMPO ESTIMADO: 1 SEMANA.
EJE CURRICULAR INTEGRADOR DEL ÁREA: COMPRENDER EL MUNDO DONDE VIVO Y LAIDENTIDAD ECUATORIANA.
EJE DE APRENDIZAJE: BUEN VIVIR. IDENTIDAD LOCAL Y NACIONAL.
EJE TRANSVERSAL: BUEN VIVIR.AMBIENTE SANO. EDUCACIÓN AMBIENTAL. INTERCULTURALIDAD.
BLOQUE O MÓDULO CURRICULAR: 1 EL MUNDO ENQUE VIVIMOS.
CONOCIMIENTO: EL UNIVERSO.
2.- MATRIZ DIDÁCTICA
DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO
ESTRETEGÍAS METODOLÓGICAS
RECURSOS
EVALUACIÓN



INDICADORES DE LOGRO

ESTÁNDAR DE APRENDIZAJETÉCNICAS E INSTRUMENTOS

1 Reconocer que el lugar donde habita forma parte de un gran espacio llamado universo, desde la observación e interpretación de imágenes.


EXPERIENCIA:
Invitar a los niños y niñasque observen el mapa de diversas constelaciones
REFLEXIÓN
¿Qué imágenes observaron?
¿Qué es el universo?
¿A qué se le conoce con el nombre de BING – BANG?
¿Qué es la materia y la energía?CONCEPTUALIZACIÓN
Construir un organizador gráfico sobre los elementos que conforman el Universo.
TAREA realizar un collage del tema
APLICACIÓN
Aplica con tus propias palabras lo que es la galaxia.
Escribalos elementos que forman el universo.
Escriba la diferencia entre los planetas y los satélites naturales.

Texto guía del docente y del estudiante
Pizarra
Marcadores
Cartel
Videos
Televisión
Imágenes deMicrosoft Encarta

Lámina
Goma
Tijera
Lápiz
Hoja de trabajo

Reconoce que ellugar donde habita forma parte de un gran espacio llamado universo, desde la observación e interpretación de imágenes.
Distingue la materia de la energía.








DOMINIO B Relación entre la sociedad...