Documentosque Organizan El Centro Educativo.

PROYECTO EDUCATIVO DE CENTRO
PEC
(2º NIVEL DE CONCRECIÓN)* Es el documento donde se refleja la identidad y el ideario del centro, se concreta su finalidad, objetivos, principios de la educación, seestablece su estructura organizativa y recoge otros documentos como la respuesta pedagógica de centro, el proyecto lingüístico, el plan de convivencia y el proyecto de calidad; y que decide y apruebatoda la comunidad escolar.
PROPUESTA PEDAGÓGICA DE CENTRO
PPC
(3º NIVEL DE CONCRECIÓN)* Es el documento donde se recogen de manera detallada las intenciones educativas para una misma etapaformativa, garantiza la coherencia y la continuidad de la acción educativa. En este tercer nivel de concreción después del PEC, se especifican más los objetivos, la secuenciación y organización decontenidos, los principios metodológicos y la organización de los recursos.
PROGRAMACIÓN DE AULA
(4º NIVEL DE CONCRECIÓN)* Es el documento donde se recogen y relacionan el conjunto de objetivos, contenidos,procedimientos, técnicas y actividades que ordenan las acciones a desarrollar y enseñar por el centro durante un curso escolar.
EL PROYECTO LINGÜÍSTICO Es el documento que recoge todo lo relacionadocon al enseñanza del idioma y lenguas. Lo realizan las comunidades autónomas donde además de la oficial “castellano”, tienen su propia lengua (Catalán, Valenciano, Gallego, Vasco).
EL PLAN DECONVICENCIA Es el documento que recoge los principios, objetivos, actuaciones y actividades encaminadas a la mejora de la convivencia (entre iguales, entre educadores y alumnado, entre culturas, de género).Se nombrará una Comisión de Convivencia que se encarga de elaborarlo, ejecutarlo y evaluarlo.
EL PROYECTO DE CALIDAD Es el documento que recoge los posibles sistemas e indicadores que puedan evaluarde forma continúa la calidad de la enseñanza, aplicando métodos sistematizados de evaluación y con la colaboración de las Instituciones de Inspección Educativa.
EL PROYECTO DE GESTIÓN Es el...