Documentotrayectorias Escolares


E.PN°19”LUCIANO FORTABAT”
Estrategias IMPLEMETADAS para acompañar las trayectorias escolares de nuestros alumnos:
-Analizar los contenidos por ciclo de cada área, reconociendo aquellos quesostienen una progresión año a año y los que presentan discontinuidades.
-Organizar la enseñanza en torno a un tema de un eje curricular, de modo que todos los alumnos estén inmersos en una misma temática,pero en actividades diferentes según el grado de complejidad del contenido, incluso en actividades que los aproximen a contenidos asignados a grados anteriores.
-Revisar los indicadores de avance porciclo identificando aquellos que los alumnos deberán acceder necesariamente luego de transitar el ciclo
-Priorizar la enseñanza de contenidos que aporten esos indicadores
-Organizar los grupos dealumnos de manera flexible.
-Realizar actividades centradas en un contenido disciplinar nuevo para todos los alumnos.
-Considerar los saberes previos de los chicos. Estos puntos de partida serán tenidos encuenta a la hora de planificar la enseñanza en pos de ayudarlos a avanzar, seleccionando contenidos que tengan algún anclaje en los saberes que traen pero que no sean más de lo mismo.
COMO ORGANIZAMOSLA CLASE:
Reorganización del tiempo: actividades de mayor duración
Reorganización de los espacios: trabajar en diferentes ámbitos de la escuela y con disposiciones distintas, para que las diversasdinámicas favorezcan variantes en la participación de los alumnos
Realizar actividades de matemática en el patio para dibujar con tiza en el piso, para recorrer figuras geométricas, para medir, etc.Armar encuentros de lectores en la biblioteca del aula (Un tiempo de lecturas individual y un espacio de conversación colectiva sobre las lecturas realizadas).
COMO ORGANIZAMOS EL TRABAJO CON LOS CHICOSEN LAS DIFERENTES ÁREAS:
MATEMÁTICA:
-Resolución de problemas eligiendo una situación y preguntas que sean adecuadas a los conocimientos de los alumnos de modo que todos puedan resolver de algún...