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TRASTORNO DE ASPERGER




Integrantes: Bustos, Claudia
Cartes, Priscila
Peréz, José Miguel
Soto, DenisseVega, Valeska
Docente: Srta. Yalín Nuñez C.



Concepción, Mayo, 2013

Introducción
El trastorno o síndrome de Asperger fue en primera instancia descrito por el pediatra austriaco Hans Asperger, quien el año 1944 lo llamo psicopatía autística, el cual, se refiere a sujetos conuna inteligencia normal, pero que mostraban alteraciones en su comportamiento haciendo énfasis en la interacción social, y además con una coordinación motriz pobre. No obstante en estos sujetos no existía alteración o problemas de lenguaje.
Después de unos años este síndrome es incorporado al manual estadístico de trastornos mentales,DSMIV, lo que generó un gran beneficio, porque las personasya no serían diagnosticadas erróneamente, ya que este trastorno presenta alteraciones a nivel de interacción social, siendo los otros aspectos del sujeto generalmente normales.
En las diferencias de género se puede apuntar que las niñas con asperger tienden a tener el trastorno con un tono más suave, es decir, son más propensas hablar y a tener menos conductas disruptivas y agresivas, comotambién respuestas emocionales negativas, siendo esto contrario en los niños.
Con respecto al tratamiento que involucran a niños con Asperger, es necesario mencionar que los avances para que estos alcancen una mejor calidad de vida se han dado de manera propicia y beneficiosa para ellos, ya que incorpora una serie de elementos que favorecen tanto a la familia como a los niños que poseen tal síndrome.Este tratamiento involucra al entorno familiar del niño, como también a su grupo de pares, para así lograr que el niño, pueda desenvolverse mejor socialmente.




Fundamentos teóricos

El trastorno o síndrome de Asperger fue definido por el pediatra austríaco Hans Asperger en 1944, quien lo describió como una “psicopatía autística”. Éste describía a las personas con una inteligencianormal, que mostraban comportamientos extraños, una interacción social alterada, pero sin alteración o retraso del lenguaje, además muchos de ellos, con una coordinación motriz pobre.
(Fernández, Martín, Calleja & Muñoz, 2008). Sin embargo, su descubrimiento no se dio a conocer internacionalmente hasta la primera década de 1980, cuando la famosa psiquiatra británica, Lorna Wing publicó una revisiónen lengua inglesa del trabajo de H. Asperger. (Andrade, 2011)

En el año 1994, la Asociación Psiquiátrica Americana, realiza el reconocimiento oficial del Síndrome de Asperger, en la cuarta edición del Manual Estadístico de Diagnóstico de Trastornos Mentales ,DSM-4, lo que ha generado un gran avance a nivel de salud y educación, es gracias a este avance es que las personas con este síndromedejarían de ser diagnosticadas equivocadamente como autistas de alto rendimiento, superdotados, o personas con trastornos generalizados del desarrollo no especificado. Se puede decir que el Síndrome de Asperger, se caracteriza principalmente por problemas de relación con los demás, por presentar comportamientos inadecuados en contextos determinados. (Caballero, 2008).

Asperger y lascaracterísticas en torno a la diferencias de género

Como ya hemos hecho un recorrido por la historia de este Trastorno, sus características principales, no podemos dejar de revisar la literatura existente enfocada en la perspectiva de género, a pesar de que no existe abundante información, la hay y es necesario poder revisarla, para poder tener una amplia visión de las diferencias que...