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PROGRAMA EDUCATIVO
HOJA DE ASIGNATURA CON DESGLOSE DE UNIDADES TEMÁTICAS
1. Nombre de la asignatura
FORMACIÓN SOCIOCULTURAL II
2. Competencias
Actuar con valores y actitudes proactivas, creativas y emprendedoras, en su desarrollo personal, social, y organizacional, en armonía con su medio ambiente.
3. Cuatrimestre
Segundo
4. Horas Prácticas
29
5. Horas Teóricas
16
6.Horas Totales
45
7. Horas Totales por Semana Cuatrimestre
3
8. Objetivo de la Asignatura
El alumno estructurará equipos de trabajo, a partir del análisis de su mecánica y dinámica, para el logro de los objetivos.

Unidades Temáticas
Horas

Prácticas
Teóricas
Totales
I. Mecánica de grupos
5
10
15
II. Dinámica de grupos
24
6
30




Totales 29 16 45
ELABORÓ:COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE TSU EN MANTENIMIENTO INDUSTRIAL
APROBÓ: C. G. U. T.
REVISÓ: COMISIÓN ACADÉMICA Y DE VINCULACIÓN DEL ÁREA
FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-XXX


FORMACION SOCIOCULTURAL II UNIDADES TEMÁTICAS
1. Unidad Temática
MECÁNICA DE GRUPOS
2. Horas Prácticas
5
3. Horas Teóricas
10
4. Horas Totales
15
5. Objetivo
Elalumno interpreta la mecánica de los equipos de trabajo, para generar sinergia colaborativa entre sus integrantes.

Temas
Saber
Saber hacer
Ser
Tipos de grupos
Describir los conceptos de grupo, equipo y grupo de trabajo. Identificar los tipos de grupo de trabajo:
• Grupos formales, informales, equipos de trabajo y equipos de alto desempeño.
Identificar las diferencias entre unequipo y grupo de trabajo.

Pro-actividad Responsabilidad Iniciativa
Crítica
Análisis Respeto Conciliador
Formas de asociación al grupo
Describir los momentos de competir, colaborar, contribuir y aportar Explicar los beneficios y momentos de competir, colaborar, contribuir y aportar .
Simular la mecánica de grupo del equipo de trabajo en sus diferentes momentos..
Pro-actividadResponsabilidad Iniciativa
Crítica
Análisis Respeto Conciliador
ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE TSU EN MANTENIMIENTO INDUSTRIAL
REVISÓ: COMISIÓN ACADÉMICA Y DE VINCULACIÓN DEL ÁREA
APROBÓ: C. G. U. T. FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-XXX
FORMACION SOCIOCULTURAL II
Proceso de evaluación
Resultado de aprendizaje
Secuencia de aprendizajeInstrumentos y tipos de reactivos
Elaborará, a partir de un caso, un ensayo que incluya: - Tipo de grupo
- momentos del grupo (competir, colaborar, contribuir y aportar)
- Análisis crítico de ventajas y desventajas
- Recomendaciones para dinamizarlo.
1. Identificar las conceptos de equipo y grupo de trabajo.
2. Comprender los elementos de la mecánica de grupo (tipos y momentos del grupo)
3.Analizar las ventajas y desventajas de cada tipo y momento del grupo.
Ensayo
Lista de cotejo
ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE TSU EN MANTENIMIENTO INDUSTRIAL
REVISÓ: COMISIÓN ACADÉMICA Y DE VINCULACIÓN DEL ÁREA
APROBÓ: C. G. U. T. FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-XXX
FORMACION SOCIOCULTURAL II
Proceso enseñanza aprendizaje
Métodos y técnicas deenseñanza
Medios y materiales didácticos
Juego de roles
Debate dirigido
Tareas de investigación
Video, carteles, Internet, Biblioteca, Revistas, Periódicos, acetatos, proyector, computadora, pizarrón, rotafolio.

Espacio Formativo
Aula
Laboratorio / Taller
Empresa
X


ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE TSU EN MANTENIMIENTO INDUSTRIAL
REVISÓ: COMISIÓNACADÉMICA Y DE VINCULACIÓN DEL ÁREA
APROBÓ: C. G. U. T. FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-XXX
FORMACIÓN SOCIOCULTURAL II UNIDADES TEMÁTICAS
1. Unidad Temática
DINÁMICA DE GRUPOS
2. Horas Prácticas
24
3. Horas Teóricas
6
4. Horas Totales
30
5. Objetivo
El alumno integrará equipos de trabajo, a partir de su dinámica, estilo de comunicación y roles de los...