Documeto resepcional - lic. en educacion fisica

EL TEMA DE ESTUDIO

La escuela de educación básica es el escenario educativo donde trabajará el futuro docente de educación física se caracteriza por su complejidad y diversidad. En esta complejidad, la escuela requiere poner más atención a los sujetos que aprenden, así como garantizar una educación de calidad mediante una base común de competencias, conocimientos y actitudes que les permitandesempeñarse satisfactoriamente en la sociedad.
Y dada la importancia de mi formación profesional durante los primeros seis semestres de la licenciatura y de la experiencias vividas relacionadas con la aplicación de sesiones de de educación física ha llegado a la recta final en la que es de gran importancia poner en práctica los conocimientos adquiridos en semestres anteriores ya que se ha llegadoal punto en que se estará trabajando durante un ciclo escolar en el que se pretende atender la diversidad que la escuela presenta en relación a los grados escolares, número de alumnos por grupo, edades, género, escuela, etc., información que paulatinamente se estará presentando.
Es por ello que para atender la diversidad que la escuela presenta, primeramente es necesario conocer suscaracterísticas, y de la escuela considero necesario dar a conocer lo siguiente, la escuela aunque cuenta con espacios amplios, algunos se encuentran en muy mal estado, lo que en ocasiones no permite que los alumnos se desenvuelvan de manera libre, también provoca que contante mente sufran caídas o tropiezos mientras están en la institución, cerca de los juegos considero peligrosos los agujeros de las hormigasque estas ahí, ya que los niños se tropiezan con ellos, otros al bajar de la resbaladilla y si es que ha llovido se llenan de lodo, la delimitación que de una lado es con una barda la considero favorable para evitar cualquier accidente con los niños, pero por el lado más peligroso de la escuela que es donde delimita con un barranco se encuentra en muy mal estado y con agujeros por los que losniños pudieran salirse y tener un accidente.
Su ubicación favorece la seguridad en los niños, ya que por la poca circulación de los carros hace más seguro que los niños se dirijan hacia sus casas, aunque el estado en que se encuentran las calles representa un riesgo para los alumnos, por lo mismo que se encuentran llenas de agujeros y cuando llueve baja mucha agua que no les permite a los niños salirde manera segura de la escuela al mismo tiempo que provoca inundaciones en el patio de la escuela lo que dificulta el desplazamiento de los niños en esta, así como también impide que los padres ingresen por sus hijos.
La organización para favorecer el cuidado de los alumnos esta bien estructurada primeramente por que en la entrada hay un filtra para revisar que los niños no lleguen con malestarescomo gripe, fiebre o tos, de esto se encarga la maestra que se encuentre en su semana de guardia, posteriormente para el recreo la asignación de espacios para cuidar es muy favorable lo que les brinda una mayor seguridad a los niños para permanecer dentro de la escuela, en lo referente a la función de la directora se encarga de las gestiones pertinentes para brindarles los materiales necesarios alos alumnos para favorecer su desarrollo físico, cognitivo y social.
De manera general los salones son aptos para el número de alumnos y sus necesidades sin embargo no todos, lo que nos hace darnos cuenta que es necesario brindarle a todos los alumnos espacios en los que puedan desenvolverse de manera satisfactoria. La organización se da de manera variada para brindarles diferentes posibilidadesde interacción a los niños con sus compañeros.
Sin embargo los espacios con que cuenta la escuela facilita la adecuación de estos para poder brindarle a los alumnos experiencias que les permitan la exploración y descubrimiento de sus posibilidades de movimiento, y atender las necesidades de movimiento que los alumnos de segundo grado presentan, dentro de estas necesidades considero las...