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Formación profesional integral fpiPresentation Transcript
1. Conocimiento de la Formación Profesional Integral TECNICO EN SISTEMAS CALI 1
2. ¿Qué es la Formación profesional integral del SENA?• La formación profesional integral es el proceso mediante el cual la persona adquiere y desarrolla de manera permanente conocimientos, destrezas y aptitudes e identifica genera y asume valores yactitudes para su realización humana y su participación activa en el trabajo productivo y en la toma de decisiones sociales.
3. ¿Cuáles son las metas de la FPI?• El aprender a aprender, que se orienta hacia el desarrollo de la originalidad, la creatividad, la capacidad crítica, el aprendizaje por proceso y la formación para la vida Aprender a hacer, en el cual se involucra la ciencia, tecnología ytécnica en función del desempeño en el sector productivo. Aprender a ser, que se orienta al desarrollo de actitudes acordes con la dignidad del persona y con su proyección solidaria hacia los demás y hacia el mundo. Aprender a gestionar facilitando procesos para el cumplimiento de los propósitos de la formación que requieren los aprendices en la era de la sociedad del conocimiento.
4. ¿Como se logra lacalidad en la formación?• Se logra mediante la combinación de los recursos disponibles (eficiencia) para llegar al máximo número de personas y empresas productivas (eficacia) pero de la mejor manera posible (calidad), logrando el desarrollo de conocimientos técnicos y culturales en general y sus valores humanos bajo un concepto de formación integral.
5. Cuál es el modelo pedagógico del SENA?• Losprocesos de formación profesional que imparte el SENA, se desarrollan con enfoque sistémico y todo su esfuerzo se orienta a formar seres humanos con amplia fundamentación tecnológica y con expectativas de entregar a la sociedad profesionales integrales que garanticen marcar la diferencia en el mercado laboral con un valor agregado definido desde el desarrollo humano y alta sensibilidad social.6. Que es el perfil ocupacional?:• Un perfil ocupacional, es una descripción de las habilidades que un profesional o trabajador debe tener para ejercer eficientemente un puesto de trabajo. "La descripción de las ocupaciones existentes en el sector empleador y que están siendo o se espera sean desempeñado por el egresado de un programa o trabajador". Tratando de establecer la relación cargo-función-responsabilidad como también los componentes, actitudinales , habilidades y destrezas que se requiere para el desempeño de dicho cargo.
7. Que son los Programas de formación?:• Competencias Laborales: Capacidad de un trabajador para movilizar los conocimientos, habilidades y actitudes necesarias para alcanzar los resultados pretendidos en un determinado contexto profesional, según patrones decalidad y productividad. Implica entonces, la capacidad de actuar, intervenir y decidir en situaciones imprevistas, movilizando el máximo de saberes y conocimientos para dominar situaciones concretas, aplicando experiencias adquiridas de un contexto para otro• Diseño Curricular Actividad que se realiza para organizar los Programas de Formación, definiendo las competencias asociadas y los resultadosde aprendizaje para cada competencia, con los cuales se dará respuesta a las demandas y necesidades de formación.
8. Tipos de programas de formación• Programa de Formación Es definido como el proceso de diseño curricular y se constituye en el conjunto de condiciones de ingreso y salida del proceso de formación, sujeto a aplicar estrategias metodológicas para desarrollar unas competenciasexpresadas en unos contenidos. En todos los casos, el programa traduce en un Título en el marco de la formación titulada.
9. Los tipo de formación están estructurados así 1. Formación titulada• Dirigida a formar para el trabajo el nuevo talento humano en los niveles operativos (Certificado de Aptitud Profesional CAP), técnico profesional y tecnólogo. Los programas de la educación técnica profesional y...