Docx
Páginas: 3 (735 palabras)
Publicado: 24 de mayo de 2012
CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLOGICO INDUSTRIAL Y DE SERVICIOS No.213
******Practica No.1******
“Reacción Química”
Nombre del alumno(a): Eduardo del Ángel Lugardo González Equipo: Gasesnobles
OBJETIVO:
Que el alumno(a) sepa identificar los diferentes tipos de reacciones químicas, utilizando sustancias cotidianas en la vida humana, y mezclándolas con compuestos químicos capacesde hacer cambiar física o químicamente a la sustancia encontrada en el tubo de ensayo, con eso identificaremos si la reacción química es de síntesis, análisis o descomposición, simple sustitución ode desplazamiento simple, doble descomposición o doble sustitución....
INTRODUCCION:
A lo largo de la historia el hombre ha sabido ir mejorando sus conocimientos, sobre el entorno en el que seencuentra. La humanidad se fue interesando en la química, haciéndose preguntas como: De dónde venimos? Porque somos así? De donde empezó todo? Y fueron gracias a las descubrimientos, que pudimos teneruna idea del ¿Por qué? Es así como en este curso de QUIMICA II aprenderemos como, con sustancias cotidianas cambian al mezclarlas y así se forman reacciones químicas. Los conocimientos y latecnología que tenemos son gracias a los experimentos y fracasos en la química, y quizás miles de años más adelante diremos “que poco sabíamos de química” y eso es interesante, ya que la química es universal yun mundo por descubrir.
Lista de material | Sustancias |
* Jugo de Limón | * Bicromato de potasio(k2CrO4) |
* Vinagre | * Hidróxido de sodio(Na(OH)) |
* shampoo |* Fenolftaleína |
* alcohol | * Nitrato de sodio(NaNo3) |
* cal | * Nitrato de plomo(Pb(No3)2 |TECNICA O PROCEDIMIENTO:
Paso.1
“Lavamos los tubos de ensayo con agua y jabón, antes de introducir los ingredientes”
Paso.2
“Se procedió para llenar los tubos de ensayo con los...
******Practica No.1******
“Reacción Química”
Nombre del alumno(a): Eduardo del Ángel Lugardo González Equipo: Gasesnobles
OBJETIVO:
Que el alumno(a) sepa identificar los diferentes tipos de reacciones químicas, utilizando sustancias cotidianas en la vida humana, y mezclándolas con compuestos químicos capacesde hacer cambiar física o químicamente a la sustancia encontrada en el tubo de ensayo, con eso identificaremos si la reacción química es de síntesis, análisis o descomposición, simple sustitución ode desplazamiento simple, doble descomposición o doble sustitución....
INTRODUCCION:
A lo largo de la historia el hombre ha sabido ir mejorando sus conocimientos, sobre el entorno en el que seencuentra. La humanidad se fue interesando en la química, haciéndose preguntas como: De dónde venimos? Porque somos así? De donde empezó todo? Y fueron gracias a las descubrimientos, que pudimos teneruna idea del ¿Por qué? Es así como en este curso de QUIMICA II aprenderemos como, con sustancias cotidianas cambian al mezclarlas y así se forman reacciones químicas. Los conocimientos y latecnología que tenemos son gracias a los experimentos y fracasos en la química, y quizás miles de años más adelante diremos “que poco sabíamos de química” y eso es interesante, ya que la química es universal yun mundo por descubrir.
Lista de material | Sustancias |
* Jugo de Limón | * Bicromato de potasio(k2CrO4) |
* Vinagre | * Hidróxido de sodio(Na(OH)) |
* shampoo |* Fenolftaleína |
* alcohol | * Nitrato de sodio(NaNo3) |
* cal | * Nitrato de plomo(Pb(No3)2 |TECNICA O PROCEDIMIENTO:
Paso.1
“Lavamos los tubos de ensayo con agua y jabón, antes de introducir los ingredientes”
Paso.2
“Se procedió para llenar los tubos de ensayo con los...
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