Dodo jeje
Páginas: 2 (387 palabras)
Publicado: 15 de febrero de 2011
UNIVERSIDAD SIMÓN BOLÍVAR
DECANATO DE ESTUDIOS GENERALES
CICLO DE INICIACIÓN UNIVERSITARIA
SEDE SARTENEJAS
1. DATOS GENERALES
|Asignatura:|Código: |
|Matemática II |MA0102|
|Departamento: |Unidades crédito: 4 |
|Matemáticas Pura y Aplicada| |
|Horas semanales: 6 |Trimestre:|
| |ENERO - MARZO 2008 (Sartenejas) |
|Profesor Coordinador: Bernardo Feijó|
2. INTRODUCCIÓN
El enfoque de esta segunda matemática es formativo y pretende proporcionar a losestudiantes enfoques fundamentales sobre el tema funciones; concepto el de función esencial en el área de la matemática.
Además de tomar en cuenta el ámbito conceptual en los distintos tipos defunciones, se trata de continuar el proceso formativo realizado en la Matemática 1, en cuanto capacitar a los estudiantes en la lectura y comprensión del libro texto, en la resolución de problemas, en lacomunicación escrita y verbal de sus ideas matemáticas, en descubrir, razonar y demostrar hechos matemáticos, puros o aplicados.
3. OBJETIVOS
Objetivo General
Consolidar los conocimientosasociados a la teoría de funciones y plano cartesiano a través de experiencias claves que les permita a los estudiantes del CIU acrecentar su actitud positiva en el continuo aprendizaje de las...
DECANATO DE ESTUDIOS GENERALES
CICLO DE INICIACIÓN UNIVERSITARIA
SEDE SARTENEJAS
1. DATOS GENERALES
|Asignatura:|Código: |
|Matemática II |MA0102|
|Departamento: |Unidades crédito: 4 |
|Matemáticas Pura y Aplicada| |
|Horas semanales: 6 |Trimestre:|
| |ENERO - MARZO 2008 (Sartenejas) |
|Profesor Coordinador: Bernardo Feijó|
2. INTRODUCCIÓN
El enfoque de esta segunda matemática es formativo y pretende proporcionar a losestudiantes enfoques fundamentales sobre el tema funciones; concepto el de función esencial en el área de la matemática.
Además de tomar en cuenta el ámbito conceptual en los distintos tipos defunciones, se trata de continuar el proceso formativo realizado en la Matemática 1, en cuanto capacitar a los estudiantes en la lectura y comprensión del libro texto, en la resolución de problemas, en lacomunicación escrita y verbal de sus ideas matemáticas, en descubrir, razonar y demostrar hechos matemáticos, puros o aplicados.
3. OBJETIVOS
Objetivo General
Consolidar los conocimientosasociados a la teoría de funciones y plano cartesiano a través de experiencias claves que les permita a los estudiantes del CIU acrecentar su actitud positiva en el continuo aprendizaje de las...
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