Dofa tecnicas de autoaprendizaje

Páginas: 4 (999 palabras) Publicado: 8 de septiembre de 2012
a). En grupo deben hacer una matriz DOFA (debilidades, oportunidades, fortalezas y amenazas) del proceso de aprendizaje actual. Recuerden que: debilidades y fortalezas son internas, y oportunidades yamenazas son externas. La matriz debe contener las D, O, F, A, y también las estrategias: FO, DO, FA, DA.
FUERZAS - F DEBILIDADES - E
 Tenemos la libertad de manejar nuestro tiempo pudiendorealizar otras actividades cotidianas.
 Fomenta la investigación y la responsabilidad.
 Promueve el análisis para la solución de problemas.
 El aprendizaje es constructivo y productivo debido a quees realizado de manera autónoma.
 El auto aprendizaje nos permite evaluarnos, ser independientes y objetivos al dar un punto de vista sobre cualquier tema.
 Es motivarte pues al ser autónomosenriquecemos hábitos de independencia que nos llevan a ser personas creativas que generan soluciones a los problemas.
 No todos tenemos las formas, las herramientas o técnicas para decidir si lainformación que recopilamos al investigar es fiable o si es realmente objetiva para nuestros intereses, debido a que no tenemos una guía directa (TUTOR o DOCENTE)
 La dependencia que hayamos generado conla educación tradicional, puesto que es difícil acoplarnos a nuevas formas de aprendizaje.
 Las constantes excusas que se dan para tomar un libro y aprender de él.
 La mala imagen de las personasque no se adaptan a nuevas tecnologías.
 La deserción de los estudiantes al no acoplarse a esta nueva forma de enseñanza.
OPORTUNIDADES - O ESTRATEGIAS - FO ESTRATEGIAS - DO
 Fomenta lacuriosidad, la investigación y la autodisciplina, nos permite construir una personalidad solida y dispuesta a sortear cualquier barrera que se presente en el camino.
 Estamos dispuestos al conocimiento ymanejo de nuevas herramientas de aprendizaje dando soluciones de manera autónoma.
 Es fácil adaptarnos a los horarios en cualquier momento podemos ingresar a estudiar permitiéndonos aprender a...
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