Domenech Ramiro Pad
Páginas: 28 (6984 palabras)
Publicado: 18 de junio de 2015
UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PLATA
FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
DIDACTICA ESPECIAL 1 AÑO 2014
APROBADO Nota 10 (diez)
Julio/2014
Profesor: Scarnatto Martín.
Alumno: Domenech, Ramiro Maximiliano - Leg: 73026/6
Régimen de cursada: Promoción.
DIAGNÓSTICO GENERAL INSTITUCIONAL:
Nombre y Nº de la institución: Jardín de infantes 903 “PatriciasMendocinas”
Domicilio: Calle 42 y 22.
Localidad: La Plata
Tipo de institución: Jardín de infantes ubicado en zona urbana, con administración pública y laica.
Equipo de conducción:
Directora
Vicedirectora
Equipo de orientación escolar
Cantidad de docentes: 10
Cantidad de auxiliares: 4 preceptores
Gabinete: E.O.E (equipo de orientación escolar):
1 Orientadora Educacional.
1 Fonoaudióloga.
Tipo decomunidad: Los alumnos/as que concurren a dicha institución son principalmente del barrio, en su mayoría de clase sociales media, y algunos alumnos en condiciones de vulnerabilidad social, los cuales concurren al comedor escolar. Los/as docentes son en su mayoría titulares en sus cargos, en los cuales trabajan en dicha institución desde algún largo tiempo. En el Jardín de infantes se realizanprácticas/residencias de estudiantes docentes de distintas carreras y de diferentes institutos platenses y/o facultad pública.
La población escolar es principalmente de nacionalidad Argentina, excepto algunos chicos de nacionalidad Paraguaya.
Matrícula: La institución consta con 251 alumnos/as.
Turnos: Existen dos turnos, mañana y tarde, con dos divisiones cada año.
DIAGNOSTICO ESPECIFICO:Nivel: Inicial
Año: 3ª sala (sala de 5 años)
Edades: 5 y 6 años
Módulos: duración de cada clase de Educación Física: 30 minutos
Frecuencia: 2 estímulos semanales (lunes y miércoles)
Horarios: 9:00 a 9:30 Hs.
Cantidad: 25 alumnos, 16 de ellos mujeres y 9 varones.
-Espacios de trabajo:
Un patio interno SUM, de 25 por 15 metros, con piso de granito, en un buen estado. Dentro del mismo no seencuentran ventanas bajas que ocasionen algún tipo de peligro para los alumnos
Recursos materiales: Para las clases de Educación física se consta con 30 pelotas de goma, en un buen estado, 15 aros de plástico en buen estado, 10 colchonetas en mal estado, 7 cubiertas de autos en buen estado, y se dispone únicamente para las clases de dicha materia.
Características del grupo:
A nivel afectivosocial, se puede observar un comportamiento acorde a la edad, en donde no existen grandes inconvenientes/conflictos entre los alumnos. Se pueden ver chicos muy cariñosos con el docente, que disfrutan de estar en el jardín y en las horas de Educación Física.
A nivel motriz, se puede ver un grupo con bajo nivel de estimulación extra-escolar, el cual tiene mucho potencial paracrecer. Se pueden apreciar alumnos con un desarrollo motriz, en constante crecimiento tanto orgánico, como empírico, el cual con un correcto uso de las clases, se podrá estimular, para lograr los objetivos primordiales para la edad.
A nivel cognitivo, no existen inconvenientes para la interpretación de consignas, más que las dificultades lógicas de cualquier niño en dicha edad a la hora de realizaruna actividad nueva. En cuanto a la imaginación, tampoco se pueden ver problemas. En cuanto a saberes previos, a grandes rasgos, el grupo no posee una gran variedad de movimientos, pero si una buena predisposición para aprenderlos.
FUNDAMENTACION GENERAL Y TEMPORALIZACION
MUY BUENO!!!
Una de las oportunidades que brinda la educación física es poder trabajar directa ysistemáticamente en el proceso educativo del ser humano a través del movimiento del cuerpo acompañado de muchas actividades. En el caso del nivel de educación inicial, la clase de educación física resulta de una muy particular importancia ya que al ponerla en práctica adecuadamente y con los suficientes cuidados por parte del profesor que imparta dicha clase, ayuda y contribuye a la vez a que el niño se...
FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
DIDACTICA ESPECIAL 1 AÑO 2014
APROBADO Nota 10 (diez)
Julio/2014
Profesor: Scarnatto Martín.
Alumno: Domenech, Ramiro Maximiliano - Leg: 73026/6
Régimen de cursada: Promoción.
DIAGNÓSTICO GENERAL INSTITUCIONAL:
Nombre y Nº de la institución: Jardín de infantes 903 “PatriciasMendocinas”
Domicilio: Calle 42 y 22.
Localidad: La Plata
Tipo de institución: Jardín de infantes ubicado en zona urbana, con administración pública y laica.
Equipo de conducción:
Directora
Vicedirectora
Equipo de orientación escolar
Cantidad de docentes: 10
Cantidad de auxiliares: 4 preceptores
Gabinete: E.O.E (equipo de orientación escolar):
1 Orientadora Educacional.
1 Fonoaudióloga.
Tipo decomunidad: Los alumnos/as que concurren a dicha institución son principalmente del barrio, en su mayoría de clase sociales media, y algunos alumnos en condiciones de vulnerabilidad social, los cuales concurren al comedor escolar. Los/as docentes son en su mayoría titulares en sus cargos, en los cuales trabajan en dicha institución desde algún largo tiempo. En el Jardín de infantes se realizanprácticas/residencias de estudiantes docentes de distintas carreras y de diferentes institutos platenses y/o facultad pública.
La población escolar es principalmente de nacionalidad Argentina, excepto algunos chicos de nacionalidad Paraguaya.
Matrícula: La institución consta con 251 alumnos/as.
Turnos: Existen dos turnos, mañana y tarde, con dos divisiones cada año.
DIAGNOSTICO ESPECIFICO:Nivel: Inicial
Año: 3ª sala (sala de 5 años)
Edades: 5 y 6 años
Módulos: duración de cada clase de Educación Física: 30 minutos
Frecuencia: 2 estímulos semanales (lunes y miércoles)
Horarios: 9:00 a 9:30 Hs.
Cantidad: 25 alumnos, 16 de ellos mujeres y 9 varones.
-Espacios de trabajo:
Un patio interno SUM, de 25 por 15 metros, con piso de granito, en un buen estado. Dentro del mismo no seencuentran ventanas bajas que ocasionen algún tipo de peligro para los alumnos
Recursos materiales: Para las clases de Educación física se consta con 30 pelotas de goma, en un buen estado, 15 aros de plástico en buen estado, 10 colchonetas en mal estado, 7 cubiertas de autos en buen estado, y se dispone únicamente para las clases de dicha materia.
Características del grupo:
A nivel afectivosocial, se puede observar un comportamiento acorde a la edad, en donde no existen grandes inconvenientes/conflictos entre los alumnos. Se pueden ver chicos muy cariñosos con el docente, que disfrutan de estar en el jardín y en las horas de Educación Física.
A nivel motriz, se puede ver un grupo con bajo nivel de estimulación extra-escolar, el cual tiene mucho potencial paracrecer. Se pueden apreciar alumnos con un desarrollo motriz, en constante crecimiento tanto orgánico, como empírico, el cual con un correcto uso de las clases, se podrá estimular, para lograr los objetivos primordiales para la edad.
A nivel cognitivo, no existen inconvenientes para la interpretación de consignas, más que las dificultades lógicas de cualquier niño en dicha edad a la hora de realizaruna actividad nueva. En cuanto a la imaginación, tampoco se pueden ver problemas. En cuanto a saberes previos, a grandes rasgos, el grupo no posee una gran variedad de movimientos, pero si una buena predisposición para aprenderlos.
FUNDAMENTACION GENERAL Y TEMPORALIZACION
MUY BUENO!!!
Una de las oportunidades que brinda la educación física es poder trabajar directa ysistemáticamente en el proceso educativo del ser humano a través del movimiento del cuerpo acompañado de muchas actividades. En el caso del nivel de educación inicial, la clase de educación física resulta de una muy particular importancia ya que al ponerla en práctica adecuadamente y con los suficientes cuidados por parte del profesor que imparta dicha clase, ayuda y contribuye a la vez a que el niño se...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.