domiciliario

Desde el Espacio Curricular Gestión Integral de la educación, le proponemos el siguiente Parcial Domiciliario, que se orienta a recuperar los contenidos sobre la comprensión alcanzada por losalumnos.
Observación: El parcial debe ser realizado en grupos de no más de tres (3) alumnos.
Consignas de trabajo

1)- Diseñar y aplicar una entrevista a 5 (cinco) actores educativos de una mismainstitución
2)- En relación a las entrevistas realicen un escrito, con un máximo de 10 carillas, en donde puedan dar cuenta sobre:
a- Imagen que los actores entrevistados tienen sobre laorganización institucional y las modalidades de los vínculos que se desarrollan en la misma
b- Modelos de vinculación que prevalecen con la autoridad.
c- Modalidades que se establecen para generar losacuerdos en la Institución y mecanismos de resistencia que operan en la misma.
d- Descripción de características distintivas o particulares que asumen los directivos en el contexto es­colar
e- Flujocomunicacional de la organización educativa, (factores que determinan el funcionamiento y el clima de la misma).
f- Manera en que circulan las normas y los ritos institucionales
3)- Tomando comoreferencia lo anteriormente analizado, elaboren una propuesta innovadora, para alcanzar un modelo de gestión integral de calidad, en relación a los paradigmas vigentes
AHORA EMPECEMOS A TRABAJARDesde el Espacio Curricular Gestión Integral de la educación, le proponemos el siguiente Parcial Domiciliario, que se orienta a recuperar los contenidos sobre la comprensión alcanzada por los alumnos.Observación: El parcial debe ser realizado en grupos de no más de tres (3) alumnos.
Consignas de trabajo

1)- Diseñar y aplicar una entrevista a 5 (cinco) actores educativos de una mismainstitución
2)- En relación a las entrevistas realicen un escrito, con un máximo de 10 carillas, en donde puedan dar cuenta sobre:
a- Imagen que los actores entrevistados tienen sobre la organización...