Dominacion En La Dictadura

Dominación cultural bajo el nombre de “Proceso de Reorganización Nacional”

Max Weber define Dominación como aquellos casos de ejercicio del poder en que un agente obedece un mandato específico emanado de otro. La aceptación de tal dominio puede basarse en motivos completamente diferentes. Pero ningún sistema estable de dominación se basa puramente en el hábito automático o en el atractivo delinterés personal: su principal apoyo es la creencia en la legitimidad de la subordinación.
Este trabajo propone exponer tal concepto bajo el marco de uno de los hechos más transcendentales de la historia argentina que marcó profundamente la vida de la sociedad y aun sigue quedando secuelas de tal aberración.
La represión ilegal por parte del Estado, sin lugar a duda alguna inaugura el períodomás violento de la Historia Argentina. El secuestro, la tortura y la muerte fueron los tres elementos básicos de la represión.
La cultura no estuvo ausente en los planes de gobierno militar, todo lo contrario, fue atacada en todas sus extensiones. Se instauró la cultura del orden y de la sospecha en todos los ámbitos: sociales, institucionales, educativos comunicacionales, etc.
Según un informede AIDA (Asociación Internacional para la Defensa de los Artistas) puedo exponer lo que se pretendía:
“Instrucciones para detectar indicios subversivos en la enseñanza de sus hijos… Lo primero que se puede detectar es la utilización de un determinado vocabulario, que aunque no parezca muy trascendente, tiene mucha importancia para realizar este trasbordo ideológico que nos preocupa, así aparecenvocablos como: diálogo, burguesía, proletariado, explotación, cambio de estructuras, capitalismo… y en las cátedras religiosas abundan términos como liberación, compromiso.”
También fueron atacadas las producciones literarias o artísticas, se puede incluir la cultura masiva, los medios de comunicación, la industria cinematográfica, todo lo que al arte refiera. Se rechazaba a los intelectuales y ala cultura letrada.
Todas estas medidas se dieron bajo el dilema de Proceso de Reorganización Nacional. La cual tiene vigencia de los valores de la moral cristiana, de la tradición nacional y de la dignidad del ser argentino. También tiene la conformación de un sistema educativo acorde con las necesidades del país que sirva efectivamente a los objetivos de la Nación y consolide los valores yaspiraciones culturales del ser argentino.
Como es de suponer no fue posible otra reacción más que el estupor, y consecuentemente paralización de la sociedad en su gran mayoría, antes las medidas tomadas desde el mismo día del Golpe de Estado, acompañadas de una sistemática y metódica represión violenta.
El terror era avalado directamente por amenazas públicas dirigidas a la población por partede miembros del gobierno militar, tales como por ejemplo:
“Primero mataremos a todos los subversivos, luego mataremos a sus colaboradores, después… a sus simpatizantes, enseguida a aquellos que permanecen indiferentes y finalmente a los tímidos”.
“Un terrorista no es solamente alguien con un revolver o con una bomba, sino también cualquiera que difunde ideas que son contrarias a lacivilización occidental cristiana” palabras del General Videla .
Al mismo tiempo el carácter evidente e irregular de los procedimientos de secuestro, que se producían muchas veces en plena luz del día y en las calles más concurridas de las grandes ciudades, mediante coches sin matrícula y personal armado sin uniformes que les identificaran, tenían como objeto resaltar el carácter dominante yaparentemente incontrolado de la represión, específicamente distinta a la que podría aplicarse de acuerdo a normas legales habituales, y por lo tanto dirigidos a provocar un sentimiento permanente de inseguridad y desprotección en toda la población induciendo conductas de obediencia al poder por ciudadanos que estarían dominados por la percepción de que cualquier alejamiento podrían lanzarlos más allá de...