dominicos en colombia y latino america

Universidad Santo Tomas - Filosofía Institucional
Lina Marcela Ramírez Rodríguez (2158741)
REVISTA REALIDAD
1. Cuatro frailes dominicos “ministros de instrucción pública” en la nueva granada.
Cincuenta años después de su fundación a comienzos del siglo XIII. La orden dominicana se había convertido en el primer poder intelectual de Europa. Proveía a la enseñanza en los dos virreinatos, ymuchos de sus religiosos actuaban o habían actuado como auténticos “ministros de instrucción pública”. Cuatro dominicos actuaron de manera decisiva como “ministros de instrucción pública” en el surgimiento y consolidación de la formación universitaria neogranadina: Fray Gerónimo de Loaiza; Fray Alberto Pedrero; Fray Juan Méndez; y Fray Cristóbal de Torres.
2. Antecedentes entre la gobernación deSanta Martha y la real audiencia (1525-1564)
Hasta 1550, las tierras del nuevo reino de granada y otros territorios del interior dependían de la gobernación de Santa Martha. En 1529 llego a sus costas una expedición de 21 dominicos, entre ellos venían tres misioneros cuyo papel iba hacer decisivo para el primer proyecto educativo del nuevo reino: Fray Domingo de las Casas; Fray Gerónimo de Loaiza yFray Juan Méndez. La instalación de la real audiencia marco el fin de la conquista y el comienzo de la colonia, “fue la audiencia entre todas las instituciones castellanas, la mejor encarnación de la política española en América”.
3. Bajo los presidentes togados (1564-1605), el estudio del convento del rosario se convierte en universidad.
Durante los primeros cuarenta años del régimenpresidencial se sucedieron ocho presidentes juristas – por eso llamados “togados”. Las relaciones entre los dominicos y el Dr. Venero de Leiva fueron “las mejores”. Esto posibilito echar bases solidas para la futura universidad, que tuvo origen en el estudio filosófico-teológico que la nueva provincia dominicana de San Antonio del nuevo reino organizo en el convento del rosario de Santa Fe. En el séptimo añode gobierno de venero de Leiva (1571) se fundó- en la sede de escuela gramática. A los dos años había aumentativo el número de estudiantes “seculares y religiosos” y se pensó que el estudio podía aspirar a convertirse en universidad.
4. Este momento de la historia en el cual el imperio español sufrió o se encontraba en decadencia, enfatizo en repartir su poder para repeler las manifestaciones yemergencias presentes. Además de fomentar las instituciones educativas, tratando de conservar, reproducir y transmitir saberes y conocimientos. Teniendo en cuenta que hubo un atraso en la educación al no estar actualizadas con el nuevo conocimiento descubierto por varios pensadores entre ellos newton y la educación dada por profesores criollos educados en las bibliotecas los cuales no tenían lasuficiente capacidad para llamarse verdaderos profesores o maestros en algún conocimiento hizo un bache en el progreso e inicio del camino de las universidades tomistas.
En el año de 1608 tras la necesidad, se crea el colegio universidad santo tomas el cual posterior mente se fusionaría con la universidad del rosario en dos etapas, comenzando en el año 1625 aproximadamente y terminando alrededor de1639. Demora debida al inconveniente que hubo entre la universidad santo tomas con la universidad javeriana.
5. Tomística y búsqueda de la identidad americana
Deteniéndonos un poco, se logra hacer un análisis de latino América observando sus riquezas culturas, sociales, lingüísticas, hasta su ignorancia e inocencia. Además de su belleza en fauna, flora y minerales entre otros. Logrando unatrascendencia y una historia. Ahora esto se relaciona con la llegada e influencia de los dominicos y su historia en toda latino América concluyendo así que latino América es una tierra firme rica y ver como colon fue un hombre de gran importancia y enfatizar un poco en él y el aporte que realizo en su momento.
6. La tomística bajo los virreyes
Primero cabe observar, el cambio que hubo a un tipo de...