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Páginas: 2 (424 palabras) Publicado: 23 de mayo de 2013
ANALISIS DEL DISCURSO
El análisis del discurso o estudios del discurso es una transdisciplina de las ciencias humanas y sociales que estudia sistemáticamente el discurso escrito y hablado como unaforma del uso de la lengua, como evento de comunicación y como interacción, en sus contextos cognitivos, sociales, políticos, históricos y culturales, surge históricamente de varios frentes,especialmente en el seno de la lingüística, cuando se desea seguir avanzando en la comprensión del lenguaje (de los fonemas a las palabras, de éstas a las frases, de éstas a las composiciones, de éstos a lostextos completos). Pero pronto se observan iniciativas desde la antropología, la etnografía, la psicología, la sociología, la historia, son muchos los aspectos relevantes en un discurso que competen adisciplinas que tradicionalmente han trabajado por separado.
Hoy en día, el análisis del discurso se encuentra en plena fase de expansión no existe un paradigma dominante se trata de un campo deestudio que sigue cobrando forma con rapidez y que se aplica a todo tipo de contextos, si bien coexiste una perspectiva muy lingüística, que pretende un análisis aséptico de es muy habitual que losanalistas se conciban como agentes de Cambio, es decir, como personas que tienen la responsabilidad de denunciar los efectos de los discursos las alternancias en el campo de la educación de adultos enMéxico en la década de los noventa. No pretendemos desarrollar en este momento todo el tejido conceptual al que apunta y exige este trabajo, sino se trata de un ángulo de la aproximación conceptual desdedonde estamos mirando, pensando y construyendo el campo de la educación de adultos: el análisis político del discurso educativo y dentro de éste algunas nociones y conceptos centrales, constituyen talvez la herramienta más persuasiva para conseguir modelar actitudes, es decir, formas de pensar, sentir y actuar teniendo el poder de dar forma y transmitir los discursos, se posee también la...
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