dominios del aprendizaje

Dominios del aprendizaje
1. Dominio cognoscitivo(o cognitivo): Aprender a conocer. Esto supone la retención de datos, hechos y las formas de organizar y agruparlos, en la cual existen 6 niveles queson:

-conocimiento: capacidad de recordar o retener en la memoria un conjunto de hechos específicos y universales.
-comprensión: capacidad del alumno para descifrar el significado de un mensaje yel poder transmitirlo con sus propias palabras.
-aplicación: Implica la presencia orgánica de los niveles inferiores ya examinados que constituyen premisas.
-análisis: habilidad para descomponer eltodo en sus partes constitutivas
-síntesis: se trata de unir los diversos elementos del conjunto en un todo coherente y orgánico. 
-evaluación: Es el nivel más alto del dominio cognoscitivo y estáreferido a la formación del pensamiento crítico- reflexivo, a la capacidad de autocrítica.

2. Dominio psicomotor: dan mayor énfasis al desarrollo de una destreza muscular o motora, a lamanipulación de materiales y objetos, o a las acciones que requieren coordinación neuromuscular. 









La Taxonomía Psicomotora de Simpson nos ofrece un buen ejemplo de cómo se desarrollan estasdestrezas:
-percepción: fase de percibir por medio de los sentidos.
-disposición: disposición por algún tipo de acción o experiencia de naturaleza física, mental o emocional.
-respuesta dirigida:demostración de un tipo de conducta bajo la dirección de un profesor.
-mecanismo: Las repuestas aprendidas se convierten en hábitos.
-respuesta compleja: el estudiante puede ejecutar un acto que estáconsiderado complejo por el patrón de movimiento o acción requerido.
-adaptación: El estudiante utilizara unas respuestas básicas para aplicarlas a situaciones nuevas.
-creación: el estudiante creaalgo nuevo o formas nuevas de manejar materiales.
3. Dominio afectivo: Comprenden los objetivos que destacan un tono emocional, un sentimiento, un grado de aceptación o de rechazo. Los objetivos...