DomínguezOaxaca_Hugo_M2S1_lecturaytecnicasdeestudio

Actividad integradora 2. Diagnóstico de lectura y técnicas de estudio

Nombre del autor: Domínguez Oaxaca Hugo

Con la siguiente actividad podrás identificar cuáles de las características que poseesde un lector novato y uno experto, esto te permitirá conocer los elementos que es importante reforzar y que te serán de gran ayuda para el aprendizaje durante toda la vida.
1. Lee cada una lasoraciones que se muestran en la tabla y marca con  aquellas con las que te identifiques.

Lector experto

Lector novato

Reconoce que la lectura es un encuentro entre las informaciones y contenidos deltexto y las informaciones y contenidos del lector.
V
Accede sólo a un nivel superficial de la lectura. Reconoce lo explícito del texto.

Sabe que cada diferente tipo de texto exige cierto tipo desaberes, habilidades y estrategias básicas para introducirse en él y comprenderlo.
V
Se muestra vulnerable ante el texto por falta de marcos de referencia.

Caracteriza al texto, (superestructura, macroestructura, desarrollo argumental, desenlace, intencionalidad, etc.) con el propósito de construir e identificar una expectativa.
V
No identifica la intención del discurso, requiere orientación externa.Al inicio de la lectura, busca orientaciones operativas (títulos, subtítulos, índice, introducción, conclusiones) e identifica la intención del discurso.
V
No identifica palabras clave que le puedenapoyar en la comprensión del tipo de texto

No se detiene en el detalle sino que sigue leyendo hasta encontrar la idea general.
V
Se detiene en cada palabra o frase, trata de comprender de maneraaislada el contexto de la lectura

Realiza un reconocimiento de patrones de palabras clave o señales clave que pueden identificar temáticas o ideas generales del texto.
V
No aplica saberes y experienciasprevias a la lectura.

Busca referentes (hojea las páginas, las salta, marca el texto, consulta las conclusiones, etc.).

Carece de experiencia receptora y de vivencias lectoras.
V
Cuando se...