don aselomeno





DEPARTAMENTO DE PEDAGOGÍA
FUNDAMENTOS DE PEDAGOGÍA
PLAN DOMINGO

Licda. Claudia Esquivel


TEXTO PARALELO
Sección
Grupo
No.
Carné
Estudiante
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Guatemala, 10 de noviembre 2013.






PRESENTACION






























INDICECAPÍTULO I











Etimología:

Del latín educaré “sacar, extraer o educaré ‘formar, instruir’. Puede definirse como un proceso en el cual los individuos adquieren y comprenden conocimientos, valores, costumbres, reglas, normas y formas de actuar ante los demás individuos. En este proceso se producen cambios intelectuales, emocionales ysociales en el individuo y se pueden manifestar a través de acciones, sentimientos, actitudes o palabras.
Lo aprendido en el proceso de educación puede durar para toda la vida o solo por un periodo de tiempo todo dependerá del aprendizaje que obtuvo el individuo

















Definiciones

La educación son los valores las actitudes, las reglas o normas etc., que nos enseñannuestros padres desde que empezamos a tener uso de nuestras facultades mentales y cuando empezamos a desarrollarnos como individuos vamos aprendiendo de los demás individuos para ser seres autónomos y para vivir en sociedad.

Hilda Ada A. Gomez Hernández.

Es el proceso por el cual se transmitenconocimientos, con el fin de formar una conducta en valores, sentimientos, utilizando carias herramientas para complementar el proceso y conociendo que para esto no solo puede hacer en un aula sino en cualquier lugar y momento de la vida.
Ruth Yesenia Mejía Aquíno.

Es el proceso por el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y actitudes valiéndose de diferentes herramientas, como lapalabra y otros medio visuales, auditivos etc., educación es ese proceso por el que todos pasamos aunque no estemos en aula pero adquirimos conocimiento así que si lo estamos haciendo nos estamos educando, cabe resaltar que si la educación es una transferencia de conocimientos también puede ser utilizad para el mal al incluir anti valores.
Waldo Eliud Contreras.

La educación es un hecho medianteel cual es el ser humano se beneficia constantemente con los conocimientos que adquiere en este proceso, y en algún momento los transmite a otros individuos permitiéndose compartir y enriquecerse de conocimientos nuevos, todo este conjunto de acciones lo llevan a convertirse en un ser social capaz de interactuar con los demás la educación debe ser permanente, constante porque vive en un mundodonde continuamente está cambiando.

Olga Lidia López de león.

Es una herramienta que contribuye al desarrollo, intelectual del ser humano, con la finalidad de despertar el interés constante por seguir conociendo y aprendiendo para enriquecer su perfil cognoscente y de esa manera adquirir nuevos que conocimientos que lo conducen a un saber de acciones y saberes de mejor interpretación para sueducación.

Vilma Yolanda Liseth López Uyú

La educación es un proceso de aprendizaje en el cual obtenemos nuevos conocimientos que nos servirán en determinado momento. Para que la educación se a completa y se logren sus objetivos debe intervenir el alumno, quien es la persona a la que se le enseñarán dichos conocimientos; el docente, quien transmitirá lo que no sabe al alumno y elcontenido, todos aquellos temas nuevos que éste debe aprender

Evelyn Elizabeth Xicará Ramos






















Elementos de la educación

Educando: se refiere a la persona que se educa, se desarrolla, aprende y se forma. La acción de la educación hace que el educando experimente cambios significativos en diferentes aspectos (determinados) de su personalidad. Dichos cambios...