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DIFERENCIAS ENTRE LOS SISTEMAS EDUCATIVOS UNIVERSITARIOS: ESPAÑA Y LOS ESTADOS UNIDOS

-Contenido de asignaturas: En los últimos años de carrera el profesor cuenta con que el estudiante yatenga un conocimiento mayor de su disciplina y por eso el nivel que pone en su clase es más alto. El profesor evaluará todo lo que sabes antes y lo que has aprendido después.
-En los cursos de losniveles más altos el alumno debe realizar antes “cursos de preparación” y luego acceder a él. Sin embargo, el profesor usualmente no evalúa a sus estudiantes basándose en el conocimiento adquirido en estoscursos previos.
-La responsabilidad del aprendizaje cae en el estudiante. El profesor da las líneas generales para que el estudiante busque más información, revise sus notas y haga las lecturasrecomendadas, buscando información por su propia cuenta. No siempre se ciñe a un programa.
-La asistencia a clase no siempre es obligatoria, por lo que no suelen pasar lista de asistencia.
- El profesortiene más responsabilidad en ayudar al alumno adquirir conocimientos a través de trabajos escritos, parciales, presentaciones, etc. El profesor se ciñe a un programa (syllabus) específico.
-Laasistencia a clase es obligatoria y se da mucha importancia a los contact hours para recibir el crédito asignado.
-Los profesores tiene horas de tutorías en sus despachos. Aun siendo así, se recomiendaque los alumnos pidan una cita previa con el profesor antes de pasar por su despacho.
- Los profesores suelen mantener sus horas de oficina para mantener contacto con el estudiante.
-La relación entrelos estudiantes en un curso es cooperativa (se pasan los apuntes, forman grupos de estudio, etc.). Frecuentemente negocian colectivamente con el profesor sobre la fecha de un examen.
-Las clases sebasan en un esfuerzo individual y es más competitivo. No hay tanto margen de negociación con el profesor a nivel colectivo, aunque sí a nivel individual.
-La relación entre profesor y alumno suele...