Donde Habitan Los Angeles

Donde habitan los ángeles

Autor: Claudia Celis Colección: Gran Angular Edición: 9a., 2007

Claudia Celis: nació en Tepexpan, Estado de México, en 1951; es
profesora de educación preescolar y ha dedicado la mayor parte de su vida a la docencia. También es narradora y colaboradora tanto en periódicos como revistas culturales de circulación nacional. Cursó el diplomado de Creación Literaria enla Escuela para Escritores de la Sogem. Algunos de los libros que ha publicado son Sueños de una niña enamorada (mención honorífica en el Premio FILIJ, 1994) y Atados a una estrella, publicado por Ediciones SM.

en que se encuentra. Tiempo después muere la tía Chabela y el tío también se viste de alpinista. Cuando Pancho presenta su examen profesional recibe una carta del tío Tacho en la que sedespide de él y le pide que lo entierren junto a su tía Chabela, con una brújula para no perder el rumbo de donde habitan los ángeles.

Relación con contenidos del programa escolar Español. Aprendan a compartir la interpretación y los efectos emotivos
que les producen los relatos que leen y escriben. Leer textos del subgénero seleccionado. Recursos para producir emociones, miedo, sorpresa oexpectación.

Descripción de la obra ¿Por qué todas las personas que amamos tienen que desaparecer? Se
pregunta Pancho que va de vacaciones con sus primos a San Miguel; ahí viven sus tíos Tacho y Chabela. El tío Tacho tiene un sentido del humor tan especial que a veces parece cruel; sin embargo, sus bromas suelen tener una enseñanza oculta. Al terminar las vacaciones los primos regresan a suscasas, pero Pancho se queda con sus tíos porque su mamá tiene problemas y no puede ir por él. Un día, Pancho encuentra una fotografía de su papá y llora por su recuerdo, entonces el tío Tacho le dice que él lo quiere como si fuera su padre. Los tíos inscriben a Pancho en la escuela y le arreglan una recámara; él se siente triste porque a su mamá parece no importarle, pero, al poco tiempo, recibe unallamada de ella que está algo ronca y la voz se parece a la de su tío. Después, Pancho conoce una muchacha llamada Judith y, aunque todos le dicen que no le conviene, él no hace caso hasta que descubre que para ella la relación era un juego. Pancho decide romper su retrato pero el tío le aconseja que lo conserve para recordar los buenos momentos que pasó con ella. Pancho insiste en dejar losestudios porque tiene problemas en la escuela; su tío le da trabajo pero lo trata muy mal, cuando él le reclama, su tío le dice que cada quien se gana su lugar en la vida y si se rinde con un problema tan pequeño, entonces recibirá órdenes de cualquiera; así que, Pancho decide regresar a la escuela. La mamá de Pancho se vuelve a casar en dos ocasiones pero no lo lleva a vivir con ella, esto loentristece, pero el tío Tacho le dice que acepte a las personas que ama, tal como son, y que ella sólo quiere lo mejor para su hijo. Pancho se enamora de Alejandra pero ésta muere y él cae en una profunda tristeza, entonces el tío le compra un equipo de alpinismo para que salga del abismo

Valores que se destacan Amor, amistad, solidaridad, tolerancia y perseverancia. Preguntas para pensar, para hablar¿Qué historias familiares cuentan en tu casa? ¿Tienes un familiar que
tenga una forma de ser especial?, ¿cómo es? ¿Conoces historias de tus tíos y abuelos que sean divertidas o interesantes?, relata algunas. RC 10 minutos

Actividades para empezar Como primera actividad, lea en voz alta los capítulos “Después del entierro” y
“Las vacaciones” Pregunte a los alumnos: ¿cómo imaginan que sonPanchito . y el tío Tacho?, ¿cómo será el pueblo a donde llegan? Invite a los alumnos a comentar si durante las vacaciones suelen visitar a familiares que viven en otras ciudades, ¿qué hacen durante esas visitas? EI RC 5 minutos

Después divida al grupo en dos equipos y organice un debate a partir de

las siguientes preguntas: ¿consideran correcto que el tío haya dejado a los más pequeños...