dora

TEXTO PARA LA INICIACIÓN A LA COMPRENSIÓN LECTORA
Lee y copia en tu cuaderno el siguiente chiste
La madre está hablando con una amiga y le dice:
- “Pues a mi hijo le gusta mucho bailar y cantar.De mayor quiere ser una
de esas dos cosas, pero no sabe qué elegir”.
A lo que la amiga le contesta:
- Pues yo creo que debería elegir el baile.
- ¿Por qué?, ¿Le viste bailar?.
- No, ¡pero le heoído cantar!.
Contesta las siguientes preguntas:
1.- ¿Con quién estaba hablando la madre?.

2.- ¿Qué quería ser el niño de mayor?.

3.- ¿A qué debe dedicarse el niño,según la amiga? .

4.- ¿Cómocrees tu que debe cantar ese niño?.

5.- ¿Qué te gustaría a tí ser de mayor? .

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TEXTO PARA LA INICIACIÓN A LA COMPRENSIÓN LECTORA
Lee y copia en tucuaderno los siguientes "tantanes"
- Era una calle tan ancha, tan ancha, tan ancha, que en lugar de pasos de
cebra tenía pasos de elefante.
- Era un bebé tan feo, tan feo, tan feo, que aprendió
acaminar a los tres meses porque nadie lo cogía
en brazos.
- Era un chiste tan malo, tan malo, tan malo, que
tuvieron que castigarlo.
Contesta las siguientes preguntas:
1.- ¿Qué le pasaba a la calle?.2.- ¿De qué eran los pasos de esa calle?.

3.- ¿Como era el bebé? .

4.- ¿Cuándo empezó a caminar el bebé?.

5.- ¿Por qué castigaron al chiste? .

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Clker.comTEXTO PARA LA INICIACIÓN A LA COMPRENSIÓN LECTORA
Lee y copia en tu cuaderno los siguientes ¿qué le dice...?
- ¿Qué le dice un árbol a otro?.
Tienes la cabeza llena de pájaros.
- ¿Qué le dijo el dosal cero?
Anda, veinte conmigo.
- ¿Qué le dice una flor a otra flor?.
Para mí que nos han dejado plantados.
-¿Qué le dice un semáforo a otro? .
No me mires que me estoy cambiando.
Contesta lassiguientes preguntas:
1.- ¿Cómo tienen los árboles la cabeza?.

2.- ¿Qué números son los que se van juntos?.

3.- ¿Quién se ha quedado plantada? .

4.- ¿Por qué no puede mirar un semáforo a...