Doritos la ricura

COLEGIO EL DIVINO NIÑO
GUÍA ACTIVIDAD EXTRACLASE
ASIGNATURA: BIOLOGÍA
TEMA: REACCIÓN A LOS TRASPLANTES, ENFERMEDADES AUTOINMUNES, LOS VIRUS, LAS VACUNAS
GRADO: OCTAVO A-B
Lic. ANA MARÍA PARRA QUINTERO

INSTRUCCIONES

Para el desarrollo de la presente actividad es indispensable la elección del tema a trabajar a partir de las temáticas propuestas en el aula:
Reacción a losTrasplantes (síntesis)
Enfermedades Autoinmunes (síntesis)
Los virus (Resumen)
Las vacunas (Resumen)
Frente a cada temática se especifica el trabajo a desarrollar.
Recuerda que debes anexar la documentación a partir de la cual trabajaste como evidencia.
Realiza la lectura de la presente guía en la cual se determina el tipo de trabajo a desarrollar según la temática escogida. Lee y analiza ladocumentación de apoyo.
El trabajo desarrollado según la temática debe ser presentado el 3 de Septiembre de 2009 por escrito en letra Arial 12


TECNICAS DE ESTUDIO

Las técnicas de estudio son modos de hacer operativa nuestra actitud frente al estudio y el aprendizaje. Representan un conjunto ordenado de acciones que realiza el estudiante para lograr comprender y aprehender conceptos,principios o hechos de manera permanente. Favorecen la atención y la concentración, exigen distinguir lo principal de lo secundario, e implican no sólo lo visual y auditivo, sino también la escritura, reduciendo la dispersión o haciéndola evidente para el propio sujeto.
EL RESUMEN
EL RESUMEN Es expresar de manera integradora, condensada, coherente y con palabras del redactor el contenidoesencial de un texto . Es la exposición sumaria de un tema, obra o capítulo, respetando las palabras e ideas del autor. Representa el paso previo a todo análisis y comentario de texto, por cuanto nos garantiza que hemos comprendido con exactitud lo esencial de aquello que tenemos, posteriormente, que analizar o comentar.
1. ¿Qué no es un Resumen ? Un resumen no es un esquema , ni un conjunto de notasordenadas , sino una abreviación del texto original Tampoco es un mosaico , es decir, una colección de fragmentos arrancados del texto. No es una reducción mecánica proporcional, es decir, un conjunto de sub-resúmenes ; correspondiendo cada uno de ellos a una de las partes en las que se puede dividir el texto original. No es un comentario , por lo que ha de evitarse expresar en él la opinión quenos merezca el texto. No es un análisis , es decir, una explicación del pensamiento del autor y de sus afirmaciones.
2. Leer el texto tantas veces como sea necesario. Debemos de plantearnos preguntas elementales en torno al texto: A) ¿De qué se trata? ¿De qué trata exactamente ? B) ¿Por qué se ha escrito? ¿Qué quiere explicarme el autor? C) ¿Qué pone de relieve? ¿En qué insiste? En la primeralectura subraya las palabras desconocidas e investígalas, y después determina de qué trata el tema.
3. Repensar el texto y hasta estar seguros de haberlo comprendido. Discernir la importancia de cada elemento. Sin volver a mirar el texto, reflexionar sobre el mismo, intentando expresar su idea principal. Elegir qué elementos debemos sacrificar y cuáles destacar, subrayando las ideas centrales (queya hemos asimilado y no se nos olvidarán). Expresar, por último, lo que hemos comprendido y expresar el contenido del texto, respetando el proceso de desarrollo del pensamiento que ha seguido el autor; es decir, debemos respetar la estructura que presenta el texto de partida.
4. Recordar ! El resumen no debe de exceder en extensión al 25% del original . Si el texto es largo podemos realizar unesquema del mismo en un papel aparte, pero no sobre el mismo texto; hemos de recalcar la división y encadenamiento de sus partes. Si el texto es corto podemos iniciar la redacción del resumen directamente.
LA SÍNTESIS
LA SÍNTESIS La síntesis es la composición de algo a partir del análisis de todos sus elementos por separado. La síntesis de un texto conduce a su interpretación holística ....