Dorothea Orem

Dorothea orem
1- ASPECTOS BIOGRÁFICOS

Dorothea Orem nació en 1914 en Baltimore, Maryland y falleció un 22 de Junio del 2007, alrededor de los 94 años de edad. Su padre era un constructor y su madre una dueña de casa. Dentro de su trayectoria como teorista no influyó ninguna enfermera más que otra, sino que fue el conjunto de todas con las que había tenido contacto, y la experiencia de lasmismas lo que le sirvió de fuente teórica.  
1930 se gradúa como enfermera.
1939 obtiene el BSN (Bacherlor of Sciences en Nursing Education)
1945 recibió un  MSN (Master of Sciences in Nurse Education) de la Catholic University Of America (CUA)
1940-1949  ostenta el cargo de directora de la escuela de enfermería y del Departamento de enfermería en el Providence Hospital.
1949-1957 trabaja en ladirección de Servicios hospitalarios Indiana. Durante este tiempo desarrollo su definición de la práctica de enfermería.
1957-1960 Es contratada en Washington D.C. por Departamento de Sanidad, Educación y Bienestar como asesora del programa de estudios.
1959 Se desempeña como profesora adjunta  en The Catholic University of America, más tarde ejerce como decana y después como profesora asociada deeducación de Enfermería
1970 Abandona la Universidad y funda su propia empresa de Consultoría.
1976 La Georgetown University le confirió el título honorario de Doctor of Science
1980 Recibio el premio Alumni Association Award for Nursing Theory de la CUA
1998 Fue nombrada doctora Honoris causa de la Universidad de Missouri.
2001 Dr. Orem reside en Georgia,  continua activa desarrollando su teoría. Hacompletado la 6th edición Nursing: Concepts of Practice, publicada por Mosby, enero 2001.

“La enfermería es una misión con práctica, pero una misión práctica a la que se dedican personas con un conocimiento especializado de enfermería teórica con capacidades desarrolladas para aplicar este conocimiento a situaciones concretas de la práctica enfermera” (Orem, 2001, p. 161)

2- FUENTES TEÓRICAS PARAEL DESARROLLO DE LA TEORÍA

Para Dorothea Orem su principal fuente de ideas para enfermería fueron sus experiencias en este campo, sin reconocer la influencia directa de ningún líder de enfermería. Ella identifico 14 necesidades humanas básicas en las que se desarrollan los cuidados de enfermería, describiendo la relación enfermero-paciente como marco organizador para un cuerpo de conocimiento,analizando el estado de una persona cuando requiere la intervención debido a su situación al ser incapaz de valerse por sí misma.
La especificación del objeto real de la enfermería marca el inicio del trabajo teórico de Orem en donde la TEDA es la expresión de tres teorías como son:

Teoría del sistema enfermeras
Teoría del déficit del auto-cuidado
Teoría del auto-cuidado

En la obra  de Oremdescribe la visión de los seres humanos como seres dinámicos y unitarios que viven en sus entornos, que están en proceso de conversión y que presenta libre voluntad así como otras cualidades esenciales, siendo este el fundamento de la TEDA que se basa en cuatro categorías de entidades postuladas:

Personas en localizaciones de espacio-tiempo
Atributos o propiedades de estas personas
Movimiento ocambio
Productos llevados a cabo

Así mismo identifico cinco visiones de los seres humanos necesarias para desarrollar el conocimiento de los constructos conceptuales de la teoría enfermera del déficit del auto-cuidado y para comprender los aspectos interpersonales y sociales de los sistemas enfermeros, son la visión de:
Persona
Agente
Usuario de símbolos
Organismo
Objeto

La idea de persona como agentees básica en la TEDA. El auto-cuidado que se refiere a las acciones con el fin de promover y mantener la vida, la salud y el bienestar se conceptualiza como una forma de acción deliberada.
Dorothea también hace énfasis respecto a la enfermería como ciencia practica  que consta de dos componentes: el especulativo y el practico
El componente especulativamente práctico es de naturaleza teórica,...