Dos casos

Para este foro les proponemos la lectura atenta de estos dos casos:

Caso 1:
En una escuela media pública, un profesor propuso a los alumnos de un curso el
siguiente intercambio: él les garantizabaque aprobaban un examen parcial si ellos
consentían en que les cortara el pelo. El docente sostenía que el pelo largo en los
varones era propio de “maricones”. Algunos chicos aceptaron el intercambio yotros
no. El propio docente llevó a la clase un guardapolvo blanco y elementos de
peluquería y procedió a cortar el cabello a los que aceptaron la propuesta. Cuando el
hecho tomó estado público sehicieron sentir las protestas de padres y alumnos y se
generó una situación de malestar entre los docentes. Como resultado de todo esto, el
profesor recibió tres días de suspensión, tras lo cualpresentó una demanda legal
hacia la escuela.

Caso 2:
El profesor Martínez descubrió que Horacio le "robó" el libro que había dejado sobre
el escritorio, ya que sólo él se había quedado terminando el examenpara poder salvar
la nota del primer bimestre. No se trataba de un libro cualquiera. Era el "abc" para
preparar sus clases de historia del Siglo XX y tenía anotaciones suyas de cuando fue a
escuchar asu autor, el profesor Erick Hobsbawm, que había estado de paso por
Buenos Aires (…) Cuando se dio cuenta de lo ocurrido, comenzaron sus devaneos. El
profesor Martínez pensó en cómo afrontaría lasituación con ese chico, Horacio, a
quien todos en la escuela catalogaban como el "pibe chorro" y por quien él había
apostado —contra la opinión de sus colegas— para ayudarlo a salirse de ese drama devivir en los márgenes. Y el libro dejó de ser la prioridad de sus devaneos porque lo que
verdaderamente angustiaba al profesor era cómo salir de la situación, sosteniendo su
apuesta por Horacio. Elprofesor Martínez abrió la primera clase del segundo bimestre
comentándoles a sus alumnos cuánto le había gustado prepararla, ya que se refería a
un tema que él, dos años atrás, pensaba de una manera muy...