Dos maneras de motivar una clase

DOS MANERAS DE MOTIVAR UNA CLASE

Malentendidos: esta actividad es perfecta para fomentar la creatividad y repasar los conocimientos adquiridos en lengua pero de una formaentretenida. Este juego educativo para adolescentes consiste en elaborar un guión, en grupos de cuatro alumnos, donde se detecten problemas en la comunicación. Por ejemplo, podemos haceruna conversación entre dos políticos extranjeros y que adopte un tono gracioso. El guión debe ser leído delante de la clase por dos miembros de cada grupo y, a continuación, toda laclase debe debatir cuales han sido los problemas de comunicación.
Juego de roles: mediante este juego didáctico para adolescentes trabajamos aspectos de la comunicación y el ingeniopersonal de una forma divertida. Para llevar a cabo este juego debemos seleccionar 8-10 alumnos; fuera del aula, les asignamos uno de los siguientes roles (pueden repetirse algunos).El resto de los alumnos deberá observarles interactuar, incluso puede hablar con ellos si el profesor así lo determina. Gana el primer alumno que acierte los roles adoptados de cadauno de sus compañeros.
- Líder: El éxito de la reunión depende de tu dirección.
- Colaborador: Deberás prestarte a colaborar en todo lo que se proponga.
- Genio: El grupo esperatus aportaciones geniales y tus ideas brillantes.
- Charlatán: Hablarás de todo, excepto del tema de la reunión; deberás intervenir un mínimo de 5 veces.
- Mudo: No dirás nadaexcepto que alguien se dirija a ti directamente.
- Secretario: resumirás y tomarás nota de los acuerdos que se alcancen; ayudarás a centrar el tema.
- Contreras: Te mostrarás contrarioa todo lo que se diga aportando argumentos de todo tipo.
- Repelente: Lo sabes todo de cualquier tema del que se hable; menosprecias a los demás porque son muy ignorantes.