Dos Modelos De Enseñanza

DOS MODELOS DE ENSEÑANZA
Un modelo de enseñanza es un plan estructurado que puede usarse para configurar un curriculum, para diseñar materiales de enseñanza y orientar la misma en las aulas.
Parapoder identificar un Modelo de enseñanza se clarifica al responder 3 preguntas (Rafael Porlán).
* ¿Que enseñar? ……………………………Enfoque
* ¿Cómo enseñar?...........................Metodología
*¿Qué y cómo evaluar?..................Evaluación.
En forma más concreta necesitamos identificar la percepción que cada modelo tiene: del docente, del alumno y saberes para saber a qué modelo nosreferimos. He aquí las características de dos modelos:
EL MODELO TRADICIONALISTA
Este modelo concibe la enseñanza como un verdadero arte y al maestro como un artesano, donde su función es solo explicarclaramente y exponer de manera progresiva sus conocimientos, enfocándose de manera central en el aprendizaje del alumno. Este a su vez es visto como una página en blanco, un mármol que hay quemodelar, un vaso vacío o alcancía que hay que llenar.
Aquí se distinguen 2 enfoques principales:
* Enciclopédico donde el profesor es un especialista que domina la materia a la perfección y la enseñanzaun saber que se transmite del maestro traducido en conocimiento para el alumno.
* Comprensivo donde el maestro es un intelectual que comprende lógicamente la estructura de la materia y latransmite de modo que los alumnos la lleguen a comprender como el mismo.
Sólo se trata pues de una comunicación entre un receptor(alumno) y un transmisor (maestro) tomando en cuenta la comprensión y larelación con sentido de los contenidos.
El maestro como dueño de todo conocimiento y única correa de transmisión rígida, autoritaria se transforma en un individuo sarcástico y el alumno solo en un serque escucha.
Quizá el modelo más usado a través de los tiempos y comprobado aunque su producto es el cuestionable en la actualidad.
MODELO HOLISTICO
Este enfoque es relativamente moderno y toma...