Dos Revolucionarios

Páginas: 2 (417 palabras) Publicado: 21 de septiembre de 2012
La diplomacia, Cap V, “Dos revolucionarios: Napoleón III y Bismark”

Napoleón y Bismarck tuvieron pasados importantes siendo hombres de poder. Napoleón III fue nombrado presidente en 1848 yposteriormente en 1852 se declaró emperador. Bismarck por el otro lado fue primer ministro de Alemania en el año 1862. Ambos líderes actuaban y creían en las ideas conservadoras; eran en extremo diferentespero tenían en común el odio por el sistema de Viena.

La guerra de Crimea provocó el desplome del sistema de Metternich, lo cual trajo consigo 20 años de conflictos y disputas bélicas (Guerra delPiamonte, Francia con Austria, la famosa guerra austro-prusiana y franco-prusiana). Tras estos conflictos, se tuvo como consecuencias la disminución del predominio Francés sobre los países colindantes.De igual forma surgió un nuevo término político alemán: Realpolitik.

Este nuevo término fue establecido y ejecutado por Napoleón III y por Otto von Bismarck. Este término establecía que el poder deuna nación estaba en directamente en la realeza, y que por lo tanto debían suprimir cualquier otro tipo de poder, en especial poderes revolucionarios.

El artículo hace hincapié en la idea de quelas naciones deben relacionarse mediante la fuerza bruta, las negociaciones y tratados de paz eran inservibles. Al terminar con todos los tratados se quebrantó la hermandad europea establecida en esaépoca.

No obstante de tener los mismos intereses, estos dos personajes terminaron con relaciones separadas entre sí debido a las diferencias ideológicas.

Napoleón por su parte, fue un graninspirador del nacionalismo europeo, creando indirectamente cambios en los países europeos. Ejemplo de esto es la unificación entre Italia y Alemania. Sin embargo, a pesar de esta inspiración indirecta,Francia no pudo evitar el hecho de convertirse en un país más de Europa y no poder mantener su poderío ante los demás.

Por otra lado Bismarck se enfocó en realizar y lograr cambios internos en...
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