Dos,SMS
Páginas: 2 (416 palabras)
Publicado: 27 de agosto de 2014
Psicologo educativo
La psicología educativa (o psicología educacional) es una rama de la psicología que se dedica al estudio del aprendizaje y enseñanza humana dentro de los centros educativos;comprende, por lo tanto, el análisis de las formas de aprender y de enseñar, la efectividad de las intervenciones educativas con el objeto de mejorar el proceso, la aplicación de la psicología aesos fines y la aplicación de los principios de la psicología social en aquellas organizaciones cuyo fin es instruir. La psicología educacional estudia cómo los estudiantes aprenden, a veces focalizandola atención en subgrupos tales como niños superdotados o aquellos sujetos que padecen de alguna discapacidad específica.
El psicólogo de la educación tiene como objeto la intervención en elcomportamiento humano en situaciones educativas. El objetivo de este trabajo es el desarrollo de las capacidades educativas en las personas, grupos, instituciones y comunidades sociales, entendiéndoseeducación en el sentido más amplio de formación y desarrollo personal, colectivo y social.
2. Los psicólogos de la educación trabajan en los distintos sectores y etapas de la educación: Educacióninfantil, educación primaria, necesidades educativas especiales, enseñanzas secundarias, enseñanzas técnicos profesionales, educación superior, educación de adultos, y sistemas educativos no formales einformales.
3. Los psicólogos de la educación utilizan técnicas y procedimientos propios de la intervención psicoeducativa, pero también comparen sistemas y modelos con los otros sectores de laPsicología como, por ejemplo, análisis organizacional con Psicología de las organizaciones, algunas técnicas de evaluación, modelos y programas concretos de Psicología de la Salud, la prevenciónsocieducativa con Psicología de la Intervención social, etc.
Psicologo experimental
La psicología experimental es una disciplina científica que considera que los fenómenos psicológicos pueden ser...
La psicología educativa (o psicología educacional) es una rama de la psicología que se dedica al estudio del aprendizaje y enseñanza humana dentro de los centros educativos;comprende, por lo tanto, el análisis de las formas de aprender y de enseñar, la efectividad de las intervenciones educativas con el objeto de mejorar el proceso, la aplicación de la psicología aesos fines y la aplicación de los principios de la psicología social en aquellas organizaciones cuyo fin es instruir. La psicología educacional estudia cómo los estudiantes aprenden, a veces focalizandola atención en subgrupos tales como niños superdotados o aquellos sujetos que padecen de alguna discapacidad específica.
El psicólogo de la educación tiene como objeto la intervención en elcomportamiento humano en situaciones educativas. El objetivo de este trabajo es el desarrollo de las capacidades educativas en las personas, grupos, instituciones y comunidades sociales, entendiéndoseeducación en el sentido más amplio de formación y desarrollo personal, colectivo y social.
2. Los psicólogos de la educación trabajan en los distintos sectores y etapas de la educación: Educacióninfantil, educación primaria, necesidades educativas especiales, enseñanzas secundarias, enseñanzas técnicos profesionales, educación superior, educación de adultos, y sistemas educativos no formales einformales.
3. Los psicólogos de la educación utilizan técnicas y procedimientos propios de la intervención psicoeducativa, pero también comparen sistemas y modelos con los otros sectores de laPsicología como, por ejemplo, análisis organizacional con Psicología de las organizaciones, algunas técnicas de evaluación, modelos y programas concretos de Psicología de la Salud, la prevenciónsocieducativa con Psicología de la Intervención social, etc.
Psicologo experimental
La psicología experimental es una disciplina científica que considera que los fenómenos psicológicos pueden ser...
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