dos veces junio

Guía de Análisis
Dos veces junio, De Martín Kohan
Colegio polimodal n° 25 Lago del desierto.Lengua y literatura IIProfesora: Patricia VegaAlumno:Lucas Gabriel Julian Baez
Curso: 2°“A”Ciclolectivo : 2012 |

Guía de análisis

1) Elaborar un texto (extensión mínima 30 renglones) que caracterice al personaje principal. Las siguientes preguntas –si bien no necesitan sercontestadasliteralmente ni en ese orden- pueden servir de guía para el análisis:
-¿Mediante qué argumentos justifica su indolencia?
-Esa indolencia, ¿puede comprenderse debido al contexto que lo rodea, como unaespeciede “instinto de supervivencia”?
-En la segunda parte de la novela, la situación del protagonista es distinta (ya no es un conscripto ni subalterno de Mesiano) ¿Modifica entonces su conductafrente aldelito del médico y su familia?
-¿Cuáles son tus conclusiones al respecto? ¿Por qué crees que Kohan decidió darle el lugar protagónico y la voz narrativa a un sujeto con estascaracterísticas?

Elprotagonista y narrador de Dos veces Junio, de Martin Kohan es un soldado que vive en la época de junio de 1978, en el exacto momento en el que transcurría el campeonato mundial de futbol.Se lodescribe como una persona irónica, de una postura fuerte, como un torturador, como un obsesivo, el cual siempre presenta sus propios puntos de vista, y expresa su desagrado cuando algo lemolesta.
Esteno quiere aceptar la realidad social por en la que se encuentra la Argentina, la cual es muy caótica a pesar su narración.
Se enojaba mucho cuando alguien se equivocaba o algo estabafuera dellugar, le molestaban los errores ortográficos, como en el inicio cuando narra su enojo por l los errores en un cuaderno que estaba sobre la mesa el cual tenía el titulo de:
” ¿A partir de quéedad se puedeempesar a torturar a un niño?”
Lo único que resalta de este es el error ortográfico, sin darle ninguna clase de valor moral, o mostrarse afectado ,se limita a corregir la...