Dosfea

COMPLEJO EDUCATIVO CANTON SAN BARTOLO
70026

Impacto de la música en los jóvenes


Asignatura: Seminario

Grado: Primer año de bachillerato general



INDICE
INTRODUCION……………………………………………………………………………………… 3
CAPITULO I…………………………………………………………………………………………… 4JUSTIFICACION……………………………………………………………………………………… 5
OBJETIVOS GENERALES Y ESPECIFICOS…………………………………………… 6
DELIMITACION DEL PROBLEMA………………………………………………………. 7
SITUACION DEL PROBLEMA…………………………………………………………….. 8
ALCANCES……………………………………………………………………………………………. 9
CAPITULO II…………………………………………………………………………………………… 10
DEFINICION DE LA MUSICA , QUE ES LA MUSICA……………………………..11
MUSICAPOP……………………………………………………………………………………… ...12
MUSICA REGGAE…………………………………………………………………………………. 13
MUSICA REGGAETON…………………………………………………………………………..14
MUSICA R&B……………………………………………………………………………………… .15
MUSICA SALSA ……………………………………………………………………………………….16
MUSICA ROCK………………………………………………………………………………………. 17
MUSICA ROCK AND ROLL …………………………………………………………………. 18
MUSICA BACHATA ………………………………………………………………………………. 19
TECHNO. ROMANTICA………………………………………………………………………….20ELECTRONICA……………………………………………………………………………………… .21
HIP HOP………………………………………………………………………………………………….…22
EFECTOS PSICOLOGICOS DE LA MUSICA……………………………………………23
TODO AQUEL QUE ESCUCHA MUSICA TIENE CAMBIOS ………………... 24
QUE ES MENSAJE SUBLIMINAL……………………………………………………….……25
TIPO DE MENSAJE SUBLIMINAL -…………………………………………………………26
CANCION DE MENSAJE SUBLIMINAL………………………………………… ………..27
CONCLUSION…………………………………………………………………………………… ..28
GLOSARIO …………………………………………………………………………………………….29BIBLIOGRAFIA ………………………………………………………………………………………30

INTRODUCCION
La música siempre ha desempeñado un papel importante en el aprendizaje y la cultura, pudiendo llegar a influir en costumbres y emociones. En muchas ocasiones la música forma parte de la tradición de un país o de una región (reggae, tango, folklore, rap, polka, salsa, samba, etc. En numerosas circunstancias se convierte la música en verdaderaprotagonista pudiendo serlo también los propios intérpretes o sus mismos autores.
La música constituye un entramado complejo de sentidos; opera en las prácticas culturales de los jóvenes como elemento socializador y al mismo tiempo diferenciador de estatus o rol.
Allá por los años 50 el "Rock and Roll" entró a formar parte de la historia de mano de su intérpretes más aplaudidos (Elvis Presley,Beatles, Rolling Stones).

JUSTIFICACION
* Para que se conserve toda sociedad requiere que las personas se ajusten a sus grupos, y estos, como las instituciones y otras formas sociales, se ajusten a la sociedad donde tiene vigencia.
* La integración de las personas a los grupos o sociedades se realiza por medio de la socialización, donde adquieren la cultura y una vez integrados actúano se comportan según las normas y otros medios usados por el control social.
* Esta serie de diversidad de sociedades, grupos y culturas junto con la singularidad de las personas originan una serie de diferencias en el proceso de socialización y control social, estos no pueden lograr una homogeneidad total en la conformidad de las personas con valores, modelos, pautas, normas o reglas decomportamiento sociales.

OBJETIVOS GENERALES
* Reconocer los elementos básicos del lenguaje musical que permitan su análisis e interpretación.
* Distinguir visual y auditivamente los instrumentos musicales escolares, los de la orquesta y algunos de los más populares, así como las distintas voces.
* Adquirir capacidades necesarias para poder elaborar ideas musicales mediante el uso de lavoz o los instrumentos, con el fin de enriquecer sus posibilidades de expresión.
* Desarrollar la capacidad de análisis de obras musicales como ejemplos de la creación artística; comprender su uso social y sus intenciones expresivas.
* Aprender a utilizar las fuentes de información...