dosificación de contenidos 4° bloque I

DOSIFICACIÓN DE TEMAS, CONTENIDOS Y PROYECTOS DEL PRIMER BIMESTRE. CUARTO GRADO

ESPAÑOL
MATEMÁTICAS
CIENCIAS NATURALES
GEOGRAFÍA
PROYECTO 1







ÁMBITO DE ESTUDIO. Exponer un tema de interés.

Formula preguntas para guiar la búsqueda de información.
• Identifica información que dé respuesta a preguntas específicas.
• Con ayuda del docente identifica informaciónrepetida, complementaria o irrelevante sobre un tema.
• Con ayuda del docente identifica la diferencia entre copia y paráfrasis.
• Con ayuda del maestro planea el orden de una exposición: orden de los temas a presentar y recursos para facilitar la exposición.
• Toma en cuenta el tamaño y la legibilidad de la letra en textos de apoyo a una exposición.
• Con ayuda del docente identifica y usa recursospara mantener la cohesión y coherencia al escribir párrafos.
Usa signos de interrogación en preguntas.
• Emplea acentos gráficos en palabras que se usan para preguntar (qué, cómo, cuándo,…).
• Conoce la ortografía de palabras de uso frecuente.
• Incluye detalles relevantes al exponer su tema.
• Se asegura de que la exposición sea efectiva.
Libro de texto de la página 8 a la 17

1.1Resolver problemas que impliquen el análisis del valor posicional a partir de la descomposición de números basada en la organización decimal del sistema, la explicitación de las relaciones aditivas y multiplicativas que subyacen a un número y la interpretación y utilización de la información contenida en la escritura decimal.

1.2. Resolver problemas en los que se requiera expresar y comparar medidasde longitud, capacidad, etcétera, utilizando fracciones menores o mayores que la
unidad, en forma numérica y gráfica (medios, cuartos, octavos, tercios, sextos…).

1.3. Determinar cantidades equivalentes
utilizando los valores de $1, $10, $100 (billetes o monedas) y de 10, 20 y 50 centavos.
Libro de texto de la página 9 a la 19











TEMA 1. CARACTERISTICAS DE LOS HOMBRES YMUJERES

––Identifica los caracteres sexuales y su relación con la reproducción.
––Reconoce las semejanzas en las capacidades
físicas e intelectuales entre hombres
y mujeres para promover la igualdad de oportunidades.

Libro de texto de la página 10 a la 17

Lección 1. En busca de México
Localiza los límites territoriales de México.

Libro de texto de la página 11 a la 15HISTORIA




• Ubica el proceso de poblamiento utilizando los términos siglo, a. C. y d. C.
• Identifica el espacio geográfico de Aridoamérica y Mesoamérica.
Libro de texto de la página 10 a la 18



FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA




Niñas y niños cuidan de su salud e integridad personal
• Observo mi cuerpo y hablo con naturalidad de formas, necesidades o sensaciones que presenta.
•Distingo aspectos físicos, culturales,
sociales y económicos, étnicos y de
género que me identifican con otras
personas y los rasgos que me hacen diferente.
SECCIÓN A1









ESPAÑOL
MATEMÁTICAS
CIENCIAS NATURALES
GEOGRAFÍA
PROYECTO 2






ÁMBITO DE LA LITERATURA. Leer y escribir trabalenguas y juegos de palabras.

• Identifica las características de lostrabalenguas.
• Conoce juegos infantiles de la tradición oral.
• Usa la sílaba o letra inicial de una serie de palabras para crear un efecto sonoro.
• Usa la rima para crear efectos sonoros.

Libro de texto de la página 18 a la 25










1.4. Resolver problemas que involucren nuevos significados de la adición.

1.5. Resolver problemas que involucren distintos significados de lamultiplicación (relación proporcional entre medidas, producto de medidas, combinatoria) y desarrollar procedimientos para el cálculo.

1.6. Explorar cuerpos geométricos para analizar diferentes propiedades: todas (algunas) caras planas, todas (algunas) aristas rectas, todas sus aristas curvas, número de caras, aristas y vértices, etcétera.

1.7. Distinguir algunas figuras que constituyen las caras...