Dosificacion 6O

ESPAÑOL BLOQUE I
|AMBITO |TEMA |SUBTEMA |CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES |ORIENTACIONES DIDACTICAS |
| | |1. Leen un recuento histórico | |Aspectos sintácticos ysemánticos de los textos |
| | |2. Analizan el orden de los eventos | |Identifican la organización de un texto en |
| | |3. Comparan introducciones ||párrafos. |
|Estudio. Escribir |Viajemos a través del tiempo |4. Planean la escritura de un recuento | |Identifican la función de las distintas partes del texto (introducción, desarrollo, |
|un recuento | |histórico|Escribir un recuento histórico |conclusión). |
|histórico | |5. Escriben la introducción | |Reflexionan sobre el uso de puntos para separar oraciones y mayúsculas al inicio de |
| ||6. Individual mente escriben el resto | |oración y en nombres propios. |
| | |del texto | |Reflexionan sobre el uso de tiempos pasados (pretérito y copretérito, tiempos pasados || | |7. Revisan y corrigen el uso de | |compuestos) para indicar sucesión o simultaneidad. |
| | |conectivos que indica n orden | |Reflexionan sobre el uso de adverbios y frasesadverbiales para indicar el tiempo, como|
| | |8. Dan a conocer su texto | |después, mientras, cuando, etcétera. |
| | | | |Reflexionansobre las indicaciones de fechas y lugares en narraciones no ficticias |
| | | | |(información específica contra información que debe ser inferida por el lector). |
| | | ||Reflexionan sobre el uso de pronombres, adjetivos y frases nominales para indicar los |
| | | | |lugares y los participantes (allí, en ese lugar, ellos, el grupo liberal, etcétera). |
| | || |Propiedades y tipos de texto |
| | | | |Reflexionan sobre las características del lenguaje formal en textos expositivos. |
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