DOSIFICACION BIOLOGIA AOXACA CANCUN MAÑANA 2015 2016

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BASICA
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA


ESCUELA: SECUNDARIA TÉCNICA Nº19 “CIUDADES HERMANAS OAXACA-CANCÚN”
CLAVE: 23DST0019R LOCALIDAD:CANCÚN Q. ROO CICLO ESCOLAR: 2015-2016
ASIGNATURA: CIENCIAS I “ÉNFASIS EN BIOLOGÍA” GRADO:1° TURNO: MATUTINO PROFESOR: LUIS DAVID SÁNCHEZ CEBALLOS

JERARQUIZACIÓN ANUAL

BLOQUE
NOMBRE DELBLOQUE
CONTENIDO DE APRENDIZAJE
INICIO Y TERMINO DEL BLOQUE
ENTREGA DE CALIFICACIONES
0
INTRODUCCIÓN A LA SECUNDARIA “RUTA DE MEJORA
0
24 DE AGOSTO AL 04 DE SEPTIEMBRE DEL 2015

0
I
LA BIODIVERSIDAD: RESULTADO DE LA EVOLUCION
3
07 DE SEPTIEMBRE AL 23 DE OCTUBRE DEL 2015
DEL 02 AL 06 DE NOVIEMBRE DEL 2015
II
LA NUTRICION COMO BASE PARA LA SALUD Y LA VIDA
3

26 OCTUBRE AL 18 DE DICIEMBRE DEL 2015

18 AL22 DE ENERO DEL 2016

III
LA RESPIRACION Y SU RELACIÓN CON EL AMBIENTE Y LA SALUD
3
21 DE DICIEMBRE DEL 2015 AL 04 DE MARZO DEL 2016

14 AL 18 DE MARZO DEL 2016

IV
LA REPRODUCCION Y LA CONTINUIDAD DE LA VIDA
3
07 DE MARZO AL 27 MAYO DEL 2016


24 AL 26 DE MAYO DEL 2016

V
SALUD, AMBIENTE Y CALIDAD DE VIDA
3
30 DE MAYO AL 15 DE JULIO 2016

CONTROL ESCOLAR



ELABORO___________________________
FIRMA
RECIBIO

_________________________
FECHA DE RECIBIDO

___________________________
COORDINADOR(A)






DOSIFICACIÓN

PROPÓSITOS: Fortalecer en el alumno habilidades, valores, actitudes y conceptos básicos que les permitan: Identificar a la ciencia como proceso histórico y social en actualización permanente, con los alcances y las limitaciones propias de toda la construcción humana.Participar de manera activa e informada en la promoción de la salud con base a la autoestima y el estudio del funcionamiento integral del cuerpo humano. Valorar la importancia de establecer interacciones con el ambiente que favorezcan su aprovechamiento sustentable. Conocer más de los seres vivos, en términos de su unidad, diversidad y evolución.


JERARQUIZACION DE CONTENIDOS DE APRENDIZAJES PORUNIDAD


BLOQUE I
LA BIODIVERSIDAD: RESULTADO DE LA EVOLUCIÓN.

COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde la perspectiva científica • Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promoción de la salud orientadas a la cultura de la prevención • Comprensión de los alcances y limitaciones de la ciencia y del desarrollo tecnológico en diversoscontextos

TEMAS
SUBTEMAS
TIEMPO
1.- EL VALOR DE LA BIODIVERSIDAD.
-Comparación de las características comunes de los seres vivos.
-Representación de la participación humana en la dinámica de los ecosistemas.
-Valoración de la biodiversidad: causa y consecuencia de su pérdida.
07 DE 18 SEPTIEMBRE DEL 2015
2.- IMPORTANCIA DE LAS APORTACIONES DE DARWIN.
-Reconocimiento de algunas evidencias a partirde las cuales Darwin explico la evolución de la vida.
-Relación entre la adaptación y la sobrevivencia diferencial de los seres vivos.
21 DE SEPTIEMBRE AL 02 DE OCTUBRE DEL 2015
3.- INTERACCIONES ENTRE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGIA EN LA SATISFACCION DE NECESIDADES E INTERESES.
-Reconocimiento de las aportaciones de la herbolaria de México a la ciencia y a la medicina del mundo.
-Implicaciones deldescubrimiento del mundo microscópico en la salud y en el conocimiento de las células.
-Análisis crítico de argumentos poco fundamentados en torno a las causas de enfermedades microbianas

05 AL 16 DE OCTUBRE DEL 2015
4.- PROYECTO

“HACIA LA CONSTRUCCIÓN DE UNA CIUDADANÍA
RESPONSABLE Y PARTICIPATIVA”
18 AL 23 DE OCTUBRE DEL 2015.

BLOQUE II

LA NUTRICION COMO BASE PARA LA SALUD Y LA VIDACOMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde la perspectiva científica • Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promoción de la salud orientadas a la cultura de la prevención • Comprensión de los alcances y limitaciones de la ciencia y del desarrollo tecnológico en diversos contextos.


TEMA
SUBTEMAS
TIEMPO
1.- IMPORTANICA DE LA NUTRICION...