Dosificacion de primer grado
CICLO ESCOLAR 2011-2012
1° GRADO
|ESPAÑOL |
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|VAMOS A CONOCERNOS. (Páginas de la 34 a la 41) |
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|Actividades para comenzar a trabajar con el lenguaje escrito, a partir de su nombre y el de sus compañeros. |
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|PROYECTO: Establecer y escribir las reglas para el comportamiento escolar. (Páginas de la 8 a la 13)|
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|ÁMBITO: PARTICIPACIÓN COM UNTARIA Y FAMILIAR. Establecer y escribir las reglas para el comportamiento escolar|
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|Distingue los recursos gráficos de los carteles: tamaño de las letras,brevedad de los textos, empleo de colores e ilustraciones. |
|Establece correspondencias entre partes de la escritura y segmentos de la oralidad. |
|Identifican lasletras pertinentes para escribir frases y palabras determinadas. |
|Buscan letras conocidas para interpretar un texto.|
|Correspondencia entre partes escritas de un texto y las partes orales |
|Correspondencia entre unidades grafofonéticas|
|Valor sonoro convencional |
|Alteraciones innecesarias y falta de concordancia de género y número en un texto...
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