Dosificacion matematicas 1 de secundaria

PRIMER BIMESTRE
Bloque 1
Del 12 al 16 de septiembre de 2011
APRENDIZAJES ESPERADOS
1. Conozcan las características del sistema de numeración decimal (base, valor de posición, número de símbolos) y establezcan semejanzas o diferencias con respecto a otros sistemas posicionales y no posicionales.

EJE: Sentido numérico y pensamiento algebraico.
* Tema: Significado y uso de losnúmeros. Subtema: Números naturales.

Conocimientos y habilidades:
1.1. Identificar las propiedades del sistema de numeración decimal y contrastarlas con las de otros sistemas numéricos posiciónales y no posiciónales.

Del 19 AL 23 de septiembre de 2011
APRENDIZAJES ESPERADOS
2. Comparen y ordenen números fraccionarios y decimales mediante la búsqueda de expresiones equivalentes, larecta numérica, los productos cruzados u otros recursos.

* Tema: Significado y uso de los números. Subtema: Números fraccionarios y decimales

Conocimientos y habilidades:
1.2. Representar números fraccionarios y decimales en la recta numérica a partir de distintas informaciones, analizando las convenciones de esta representación.

Del 3 al 7de octubre de 2011APRENDIZAJES ESPERADOS
3. Representen sucesiones numéricas o con figuras a partir de una regla dada y viceversa.

* Tema: Significado y uso de las literales. Subtema: Patrones y fórmulas

Conocimientos y habilidades:
1.3. Construir sucesiones de números a partir de una regla dada. Determinar expresiones generales que definen las reglas de sucesiones numéricas y figurativas.Del 10 al 14 de octubre de 2011

* Tema: Significado y uso de las literales. Subtema: Patrones y fórmulas

Conocimientos y habilidades:
1.4 Explicar en lenguaje natural el significado de algunas fórmulas geométricas, interpretando las literales como números generales con los que es posible operar.

Del 17 al 21 de octubre de 2011
APRENDIZAJES ESPERADOS
4. Construyanfiguras simétricas con respecto de un eje e identifiquen cuáles son las propiedades de la figura original que se conservan.

EJE: Forma, espacio y medida
* Tema: Transformaciones. Subtema: Movimientos en el plano

Conocimientos y habilidades:
1.5 Construir figuras simétricas respecto de un eje, analizarlas y explicitar las propiedades que se conservan en figuras tales como: triángulosisósceles y equiláteros, rombos, cuadrados y rectángulos.

Del 24 al 28 de octubre de 2011
APRENDIZAJES ESPERADOS
Identifiquen y resuelvan problemas de proporcionalidad directa del tipo valor faltante y reparto proporcional utilizando diversos recursos y procedimientos. (Es el aprendizaje esperado número 4 del bloque 2)

EJE: Manejo de la información
* Tema: Análisis de lainformación. Subtema: Relaciones de proporcionalidad



Conocimientos y habilidades:
1.6. Identificar y resolver situaciones de proporcionalidad directa del tipo “valor faltante” en diversos contextos, utilizando de manera flexible diversos procedimientos.

Del 31 de octubre al 4 de noviembre de 2011
* Tema: Análisis de la información. Subtema: Relaciones de proporcionalidadConocimientos y habilidades:
1.7. Elaborar y utilizar procedimientos para resolver problemas de reparto proporcional.

Del 7 al 11 de noviembre de 2011
APRENDIZAJES ESPERADOS
5. Resuelvan problemas de conteo con apoyo de representaciones gráficas.

* Tema: Representación de la información. Subtema: Diagramas y tablas

Conocimientos y habilidades:
1.8. Resolver problemas deconteo utilizando diversos recursos, tales como tablas, diagramas de árbol y otros procedimientos personales.

SEGUNDO BIMESTRE
Bloque 2

Del 14 al 18 de noviembre de 2011
APRENDIZAJES ESPERADOS
1. Resuelvan problemas que implican efectuar sumas, restas, multiplicaciones y/o divisiones con fracciones.

EJE: Sentido numérico y pensamiento algebraico
* Tema: Significado y uso de...