DOSIFICACION ORIENTACI N VOC III


DOSIFICACIÓN PROGRAMÁTICA
ORIENTACIÓN VOCACIONAL III

CONTENIDO TEMÁTICO
ETAPA 1: Planeando el futuro
1. Autoconocimiento, autoconcepto, autoestima, valores.
Actividad diagnóstica: Lectura deinicio (Guía de aprendizaje pp. 25 a 27)
Actividad de adquisición de conocimiento y de organización y jerarquización:
Organizador gráfico (Guía de aprendizaje pp. 31)
2. Plan de vida, la importancia deplanear, necesidades y motivos, mi plan de vida
Actividad de aplicación: Cuadro comparativo (Guía de aprendizaje pp. 32-33)
Metacognición: Completar frases (Guía de aprendizaje pp. 33-34)
REVISIÓNETAPA 1.

ETAPA 2: Factores personales en la elección de profesión
1. Personalidad, intereses y aptitudes.
Actividad diagnóstica: Lectura de inicio (Guía de aprendizaje pp. 37-38)
Actividad deadquisición de conocimiento y organización y jerarquización.
MAPA CONCEPTUAL (Guía de aprendizaje pp. 42-43)
2. Personalidad, intereses y aptitudes.
Actividad de aplicación. Test de intereses enwww.uanl.mx, REFLEXIÓN. (Guía de aprendizaje pp.43)
3. Personalidad, intereses y aptitudes.
Actividad de metacognición: ESTUDIO DE CASO (Trabajo colaborativo, G. A. pp. 44-45)
1º EXAMEN PARCIAL: NO APLICAPARA ESTA U DE A.
NOTA: En caso de no trabajar con lo dispuesto en esta semana, hacerlo en la siguiente.
4. Personalidad, intereses y aptitudes.
Actividad de metacognición: ESTUDIO DE CASO (Trabajocolaborativo, G. A. pp. 44-45)
REVISIÓN ETAPA 2.

ETAPA 3: Factores sociales en la elección de profesión
1. Familia, amigos, escuela, medios de comunicación.
Actividad diagnóstica: Lectura de inicio(Guía de aprendizaje pp. 47-48)
Actividad de adquisición de conocimiento: SOLICITAR IMÁGENES PARA SIGUIENTE CLASE
Actividad de adquisición de conocimiento y organización y jerarquización:
TRABAJOCOLABORATIVO: MAPA MENTAL CON IMÁGENES SOLICITADAS
TRABAJO PERSONAL: GRÁFICA SOBRE FACTORES SOCIALES
Guía de aprendizaje pp.54-55.
Actividad de aplicación: ENTREVISTA CON PADRES (Texto)
Actividad de...