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2015 -2016

DOSIFICACIÓN
Distribución de Secuencias de
Matemáticas II, Matemáticas III y Física I

Míriam Alejandra Lázaro Chan
ESC. SEC. GRAL. “ANA MARÍA CARRANZA”

Ciclo Escolar 2015 - 2016

Dosificación Anual

Competencias Matemáticas

ContenidoPRESENTACIÓN............................................................................................................................................................................................................................................................................... 2
COMPETENCIAS MATEMÁTICAS................................................................................................................................................................................................................................................... 3
DOSIFICACIÓN DE MATEMÁTICAS II ............................................................................................................................................................................................................................................. 4
DISTRIBUCIÓN DE SECUENCIAS DE MATEMÁTICAS II.................................................................................................................................................................................................................. 9
DOSIFICACIÓN DE MATEMÁTICAS III.......................................................................................................................................................................................................................................... 10
DISTRIBUCIÓN DE SECUENCIAS DE MATEMÁTICAS III ................................................................................................................................................................................................................ 14
COMPETENCIAS CIENTÍFICAS...................................................................................................................................................................................................................................................... 15
DOSIFICACIÓN DE FÍSICA I.......................................................................................................................................................................................................................................................... 16
DISTRIBUCIÓN DE SECUENCIAS DE FÍSICA I .............................................................................................................................................................................................................................. 20

PRESENTACIÓN
Planificar es una tarea fundamental en la práctica docente porque de esta depende el éxito o no denuestra labor docente, además de
que permite conjugar la teoría con la práctica pedagógica.
En la asignatura de matemáticas se propone la metodología de trabajo en secuencias didácticas donde se le presentan a los alumnos,
situaciones didácticas que contienen desafíos, con el fin de que, en un trabajo colaborativo con sus compañeros formulen alternativas de solución
para tales desafíos yposteriormente en una puesta en común, guiados por el maestro, llegarán a validar estos procedimientos y mejorarán sus
técnicas matemáticas.
Para obtener los mejores resultados y optimizar el tiempo de trabajo en el aula se requiere de una planificación y una dosificación que tomen
en cuenta los intereses de los alumnos, sus variadas formas de aprender y sobre todo generar ambientes colaborativos donde elestudiante pueda
“crecer” integralmente y alcanzar el perfil de egreso deseado en la educación básica.
La presente dosificación anual se ha elaborado con los elementos necesarios para tener un referente diario en el desarrollo de las clases. Es
un trabajo valioso porque contiene lo que se va desarrollar en cada sesión de clase y complementa las planeaciones de secuencias didácticas
de cada grado....