DosifihistorI

ESCUELA SECUNDARIA GENERAL “ÁRQUELES VELA” CLAVE 22DES0038O CICLO ESCOLAR 2015-2016. SANTIAGO DE QUERETARO, QRO.
DOSIFICACION BIMESTRAL DE LA ASIGNATURA DE HISTORIA I. SEGUNDO GRADO GRUPOS “B”, TURNO MATUTINO.
PROFR. HELIO ALVARADO ESCUDERO.

semana
Contenidos programáticos
Aprendizajes esperados




1

Bloque I. De principios del siglo XBVI a principios del siglo XVIII
Pregunta clave; Cómocambiaron las sociedades a raíz de la expansión europea?
Tema 1.1 Visión general de las civilizaciones y panorama del periodo.
1.1.1 Panorama de la herencia del mundo antiguo. Ubicación espacial y temporal de las civilizaciones agrícolas y de sus características comunes. Las civilizaciones del Mediterráneo y elementos que favorecen su desarrollo. Principales áreas culturales de América, Europa, Asiay África de los siglos V al XV y sus características.
1.1.2 Panorama del periodo. El principio de la hegemonía europea y el colonialismo temprano. Las realidades americanas y africanas. Los cataclismos demográficos. El surgimiento de economía mundial y de la llamada historia moderna.
1.1.3



Identificar los siglos que comprende el periodo. Ordenar cronológicamente en una línea del tiempoalgunos de los sucesos y procesos relevantes de la Antigüedad y la Edad Media y los relacionados con la conquista y colonización de diversas regiones del mundo. La difusión del humanismo, la organización de las monarquías y los avances científicos y tecnológicos.

2
Tema 1.2.1 El contexto mundial.
Las demandas europeas y la necesidad de abrir nuevas rutas. El comercio de la seda y las especias. Elcapitalismo comercial y el surgimiento de la burguesía. La segunda expansión islámica y su choque con el mundo cristiano: de la caída de Constantinopla al sitio de Viena. El Imperio Otomano, el Imperio Mogol y China.

Seleccionar información de diversas fuentes para conocer las características de los imperios Otomabo, chino y Mogul y distinguir la diversidad del mundo.
Concepto clave;capitalismo.



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Tema 1.2.2 El fin del orden político medieval. la consolidación de las monarquías nacionales (España, Francia, Inglaterra, Rusia) la lucha por la hegemonía . el crecimiento de las ciudades. Subsistencia de la desigualdad social: la sociedad estamental y el antiguo régimen.
Tema 1.2.3. Renovación cultural y resistencia en Europa. El humanismo y sus expresiones filosóficas, literarias ypolíticas. La difusión de la imprenta. La reforma protestante y la contrarreforma. las guerras de religión (Inglaterra, Francia, Holanda y el centro de Europa). El Concilio de Trento. Inglaterra y la primera revolución burguesa.

Reconocer las causas que favorecieron los viajes de exploración y la hegemonía europea en el mundo.
Utilizar los conceptos clave para explicar de manera oral, escrita ográfica las características del periodo.
Conceptos clave: humanismo, reforma, contrarreforma, resistencia.



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Tema 1.2.4 La primera expresión de un mundo globalizado. Expediciones marítimas y conquistas (costas de África, India, Indonesia, América) las discusiones sobre la legitimidad de las conquistas. Emigraciones y colonizaciones europeas. La plata americana y su destino. El tráfico de esclavos.Ubicar en un mapamundi los principales viajes de exploración, las regiones que entraron en contacto con la expansión europea de los siglos XVI y XVII y las posesiones de España y Portugal durante estos siglos.
Leer breves narraciones sobre conquista europea y hacer comentarios sobre estas.






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Desde dentro
Tema 1.2.5.
Nuestro entorno. Nueva España y Perú. las civilizaciones prehispánicas yel orden colonial. El mestizaje y las sociedades mixtas. El aporte africano a la cultura americana. Las Filipinas, el comercio con China y el cierre con Japón. Otras posesiones europeas en América.


Identificar las transformaciones de los pueblos que entraron en contacto entre los siglos XVI y XVII y describir las principales características de las sociedades del continente americano bajo...