Dossier de METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION
Páginas: 49 (12212 palabras)
Publicado: 10 de marzo de 2015
EL CONOCIMIENTO
El Conocimiento es un proceso histórico, cuyo desarrollo va de lo desconocido hacia lo conocido.
Surge sobre la base de la práctica humana.
Es el reflejo activo y orientado de la realidad objetiva y de sus leyes en el cerebro humano.
EL CONOCIMIENTO EMPIRICO ESPONTANEO
El proceso empírico-espontáneo surge de lapráctica y se forma históricamente junto a la actividad laboral de los hombres.
En la actividad cognoscitiva cotidiana no se precisa de medios especiales de conocimiento.
Los objetos del conocimiento empírico –espontáneo, son ante todo, los instrumentos y objetos de trabajo.
Diferencias entre el conocimiento Empírico y el Científico
CONOCIMIENTO EMPIRICO
Todos los hombres tienen posibilidades departicipar, no se necesita de preparación previa. No se requieren saberes previos.
CONOCIMIENTO CIENTIFICO
En la ciencia esta posibilidad se reduce a grupos de hombres especialmente preparados.
En la ciencia están presentes los medios especiales de conocimiento:
Laboratorios experimentales, equipos electrónicos, métodos de cálculos, lenguajes simbólicos, etc.
Los objetos del conocimientocientífico no son solo los objetos con los cuales el hombre tiene relación en su actividad práctica diaria, sino también los diversos objetos que aparecen en el desarrollo de la propia ciencia.
Conocimiento científico
Trasciende los hechos, descarta algunos hechos, produce nuevos hechos y los explica.
“El conocimiento Científico se distingue del empírico por su carácter sistemático y orientadohacia un objetivo determinado”.
Elementos del conocimiento científico
El Conocimiento Científico está compuesto fundamentalmente por:
Hechos, hipótesis, leyes y teorías.
Estos elementos son diferenciables entre sí y poseen contenido y funciones propios en el proceso de conocimiento.
El HECHO.-
Es el dato objetivo y real que sirve de base y, punto de partida al conocimiento científico, y seutiliza para elaborar, confirmar o refutar las teorías científicas.
Los hechos son conocimientos auténticos, susceptibles de ser comprobados por constatación.
HIPOTESIS.-
La hipótesis constituye una formulación científicamente fundamentada dirigida a explicar previamente una situación problemática, adelantando su posible solución.
Toda hipótesis se formula sobre la base de determinados hechoso conocimientos existentes.
Las hipótesis cumplen un papel rector o regulador en el proceso de obtención del conocimiento, ya que son respuestas anticipadas a los problemas del conocimiento que una vez formuladas guían al científico por el camino de su comprobación.
LEY.-
La dirección consciente de los fenómenos de la naturaleza y de los procesos sociales sólo es posible cuando se conocen lasleyes del desarrollo que rigen la realidad natural y social.
Las leyes auténticamente científicas o teóricas, se refieren a los objetos no observados. Contienen conceptos que no pueden ser obtenidos directamente de la experiencia, ni ser comprobados por ella. Por eso es que el descubrimiento de estas leyes está indisolublemente unido a la utilización de hipótesis.
“Se entiende por leycientífica a una hipótesis bien comprobada que alcanza el grado de regularidad al cumplir determinadas exigencias”.
TEORIA
“La teoría es un conjunto de conocimientos lógicamente estructurados, vinculados deductivamente, que clasifica y sistematiza los fenómenos por ella estudiados”.
Requisitos que debe reunir toda teoría científica
1.- La teoría debe referirse a una rama precisa de fenómenos que tengansignificación real para la ciencia.
2.- Debe reflejar verdaderamente las propiedades, relaciones y tendencias de desarrollo de los objetos y fenómenos de abarca.
3.- No debe existir contradicción entre sus elementos componentes
4.- Sus leyes y principios axiomáticos deben guardar una relación de independencia recíproca, es decir, que sus enunciados esenciales no deben deducirse unos de...
El Conocimiento es un proceso histórico, cuyo desarrollo va de lo desconocido hacia lo conocido.
Surge sobre la base de la práctica humana.
Es el reflejo activo y orientado de la realidad objetiva y de sus leyes en el cerebro humano.
EL CONOCIMIENTO EMPIRICO ESPONTANEO
El proceso empírico-espontáneo surge de lapráctica y se forma históricamente junto a la actividad laboral de los hombres.
En la actividad cognoscitiva cotidiana no se precisa de medios especiales de conocimiento.
Los objetos del conocimiento empírico –espontáneo, son ante todo, los instrumentos y objetos de trabajo.
Diferencias entre el conocimiento Empírico y el Científico
CONOCIMIENTO EMPIRICO
Todos los hombres tienen posibilidades departicipar, no se necesita de preparación previa. No se requieren saberes previos.
CONOCIMIENTO CIENTIFICO
En la ciencia esta posibilidad se reduce a grupos de hombres especialmente preparados.
En la ciencia están presentes los medios especiales de conocimiento:
Laboratorios experimentales, equipos electrónicos, métodos de cálculos, lenguajes simbólicos, etc.
Los objetos del conocimientocientífico no son solo los objetos con los cuales el hombre tiene relación en su actividad práctica diaria, sino también los diversos objetos que aparecen en el desarrollo de la propia ciencia.
Conocimiento científico
Trasciende los hechos, descarta algunos hechos, produce nuevos hechos y los explica.
“El conocimiento Científico se distingue del empírico por su carácter sistemático y orientadohacia un objetivo determinado”.
Elementos del conocimiento científico
El Conocimiento Científico está compuesto fundamentalmente por:
Hechos, hipótesis, leyes y teorías.
Estos elementos son diferenciables entre sí y poseen contenido y funciones propios en el proceso de conocimiento.
El HECHO.-
Es el dato objetivo y real que sirve de base y, punto de partida al conocimiento científico, y seutiliza para elaborar, confirmar o refutar las teorías científicas.
Los hechos son conocimientos auténticos, susceptibles de ser comprobados por constatación.
HIPOTESIS.-
La hipótesis constituye una formulación científicamente fundamentada dirigida a explicar previamente una situación problemática, adelantando su posible solución.
Toda hipótesis se formula sobre la base de determinados hechoso conocimientos existentes.
Las hipótesis cumplen un papel rector o regulador en el proceso de obtención del conocimiento, ya que son respuestas anticipadas a los problemas del conocimiento que una vez formuladas guían al científico por el camino de su comprobación.
LEY.-
La dirección consciente de los fenómenos de la naturaleza y de los procesos sociales sólo es posible cuando se conocen lasleyes del desarrollo que rigen la realidad natural y social.
Las leyes auténticamente científicas o teóricas, se refieren a los objetos no observados. Contienen conceptos que no pueden ser obtenidos directamente de la experiencia, ni ser comprobados por ella. Por eso es que el descubrimiento de estas leyes está indisolublemente unido a la utilización de hipótesis.
“Se entiende por leycientífica a una hipótesis bien comprobada que alcanza el grado de regularidad al cumplir determinadas exigencias”.
TEORIA
“La teoría es un conjunto de conocimientos lógicamente estructurados, vinculados deductivamente, que clasifica y sistematiza los fenómenos por ella estudiados”.
Requisitos que debe reunir toda teoría científica
1.- La teoría debe referirse a una rama precisa de fenómenos que tengansignificación real para la ciencia.
2.- Debe reflejar verdaderamente las propiedades, relaciones y tendencias de desarrollo de los objetos y fenómenos de abarca.
3.- No debe existir contradicción entre sus elementos componentes
4.- Sus leyes y principios axiomáticos deben guardar una relación de independencia recíproca, es decir, que sus enunciados esenciales no deben deducirse unos de...
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