DOSSIER T CNICAS DE ESTUIO


ESTRATEGIAS DE RECOGIDA Y SELECCIÓN DE LA INFORMACIÓN


SUBRAYAR

Momento: en la segunda lectura completa del tema, tras un primer vistazo en el que ya hemos visualizado un esquema general del mismo.

Objetivo: localizar las palabras o frases que contienen la información básica o fundamental del tema.

Características:
Lo subrayado debe tener sentido por sí mismo (no sentido gramatical,puesto que la mayor parte de las palabras subrayadas han de ser sustantivos, adjetivos y verbos).

Jerarquizar ideas utilizando un código personal (idea general: un recuadro/color rojo; idea principal: un círculo/color azul; ideas secundarias: subrayado con dos líneas/color verde).

Enlazar y estructurar ideas del texto mediante flechas conectoras o anotaciones en los márgenes que nos sirvan paraorganizar el texto (introducción, características, conclusión…)

Consejo: para encontrar la idea principal lee el texto suprimiendo lo subrayado y comprueba si pierde su sentido. Otro método es fijarse en el concepto que más se repite, sea la misma palabra o sinónimos.


ESQUEMAS

Momento: una vez realizado el subrayado iremos colocando progresiva y jerárquicamente las palabras subrayadas másimportantes.

Objetivo: obtener una visión de conjunto del tema, global y concreta a la vez, elaborar su “esqueleto”.

Características:

Debe “entrar por los ojos”, captarse de un solo golpe de vista (obtener un “dibujo” que nos ayudará a retener en la memoria esa información).
Sólo utilizaremos palabras clave (jerarquizadas por su colocación, tamaño o color).

Consejo: de entre todas las formasposibles elegiremos la que nos parezca más atractiva y visual (de llaves, ramificado, de flechas…) y también podremos cambiar su forma (mapa conceptual, mapa mental…).


RESUMEN

Momento: una vez realizado el esquema sólo tendremos que unir los conceptos que en él se encuentran, rellenarlo.

Objetivo: constituir un extracto de las ideas básicas del tema siguiendo el esquema como guía.Características:

Expresar con pocas y precisas palabras lo más importante del tema.
Utilizar nuestro propio lenguaje para favorecer su comprensión.
Procurar que tenga unidad (relación entre ideas).

Consejo: debe primar la síntesis pero ante todo la comprensión total del resumen, por lo que si necesitamos utilizar más palabras para explicar algo a nuestra manera no escatimaremos en ellas.


TÉCNICAS DEMEMORIZACIÓN

Técnica de las iniciales: inventar una palabra, con o sin significado, formada con las iniciales de una serie de conceptos que nos interesa recordar (podemos alterar el orden o utilizar la primera sílaba de cada concepto para formar una palabra más comprensible y fácil de recordar).

Técnica con imágenes mentales: se trata de utilizar la imaginación para memorizar, inventando imágenesy asociándolas a los conceptos que se desea recordar. Es recomendable que las imágenes sean inusuales y sorprendentes, llenas de rarezas y desproporciones, y estén en movimiento, para recordarlas con mayor facilidad.

Técnica de la cadena: las palabras claves del texto a memorizar se convierten en imágenes, aunque sean abstractas, enlazadas unas con otras para poder recordar todas las palabrasen orden mediante nuestra propia “película mental”.

Técnica del itinerario: tomamos un recorrido ya conocido (nuestra casa, paradas de metro, nuestra calle…) y convertimos cada concepto en una imagen clara y fácil de visualizar. Asociamos cada imagen a un lugar del itinerario elegido, estableciendo una relación que llame la atención (se trata de ir “dejando” los conceptos en sitios concretos paraluego recordarlos sólo recorriendo el itinerario).



¿Qué es más fácil recordar?
Lo sorprendente (que no es habitual)
Lo necesario (a lo que le vemos utilidad)
Las historias (más que las palabras sueltas)
La música (al memorizar tendemos a canturrear)


Consejos
Fragmentar la información (párrafo a párrafo por ejemplo)
Organizar sesiones (fragmentar el tiempo en lugar de una única...