dossier



PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE VALPARAÍSO

Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas

ESCUELA DE COMERCIO

Dossier de Seminario de Integración Profesional 1 “Inserción Universitaria” (SIP 1) 2012
2Programa de Seminario de Integración Profesional
5
Novatos en la Universidad: encuesta 1998-2004
6
Huella diaria para el estudiante universitario
7
El Informe
9
Modelo de cubierta del trabajo un escrito
10
Vocabulario 1 esencial
12
Test de V.A.K.
13
Trabajo 1 paradigmas (después de visionar video)
14
Cómo estudiar según su modalidad cerebral
17
Formalización de la Información(esquema)
18
Toma de apuntes en la Universidad
22
Tipos de Memoria según el tiempo y su relación con aprendizajes
23
Estrategias de memorización (Mnemotécnicas)
24
Horas de mayor fatiga durante el día
26
La alimentación y el pensamiento
27
Facilitantes de la comprensión y del trabajo intelectual
31
Habilidades cerebrales
30
Modos de aprendizaje
29
Evaluación de una prueba oral(evaluación oral o futuras exposiciones)
33
Consideraciones para mejorar su rendimiento
34
Anexo 1 Introducción a la Gestión del Conocimiento
  37
Anexo 2 Pensamiento crítico
44
Anexo 3 Recordando mis éxitos
45
Anexo 4 Desmotivaciones y Motivaciones
47
Anexo 5 Formación y dominio personal en la Organización
53
Anexo 6 Trabajo en equipo (texto de consulta)
57
Anexo 7Habilidades cognitivas mayores y menores. Coherencia.
58
Anexo 8 La explicación de textos técnicos científicos
60
Anexo 9 Trabajos con apoyo de guías (texto de consula)
61
Anexo 10 Medios lingüísticos utilizados en empresas y universidades
63
Anexo 11 Enfoque de la Potenciación Humana
64
Anexo 12 Factores del desarrollo
65
Anexo 13 Formalización del Enfoque
66
Anexo 14Descripción breve del enfoque


Pontificia Universidad Católica de Valparaíso

FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y ADMINISTRATIVAS

ESCUELA DE COMERCIO

2012

SEMINARIOS DE INTEGRACIÓN PROFESIONAL


COMPETENCIAS GLOBALES

Conjunto de tres Seminarios adscritos a Finanzas que pretenden integrar al Profesional en Formación al pensamiento y acción universitarios y coadyuvar a integrarlas diversas asignaturas orientando el desarrollo intelectual, físico, afectivo y emocional del estudiante hacia la eficiencia personal y profesional como un medio de prepararlo para las actividades profesionales futuras.

Duración 4 semestres (cada uno es prerrequisito del siguiente).


COMPETENCIAS FINALES


Al final de los tres Seminarios el Profesional en Formación será capazde:

Adaptarse a las exigencias, sistema de trabajo y pensamiento universitarios;
Manejar un lenguaje y actitud acordes a las exigencias académicas;
Enfrentar actividades profesionales iniciales;
Mejorar sus relaciones sociales;
Desarrollar actividades de liderazgo;
Adaptarse a un sistema de trabajo en lo laboral;
Manejar un sistema de control personal.
Presentar y defender un estudioprofundo.






SEMINARIO DE INTEGRACIÓN 1 (Inserción universitaria SIP 1)


COMPETENCIAS GENERALES.


* Aplica con soltura una técnica de lectura comprensiva, profunda y rápida que facilite sus estudios, pensamiento crítico y su actividad profesional inicial.

* Utiliza un Código de Cortesía que facilite su inserción en “la cultura que desea la Escuela de Comercio para susProfesionales en Formación, en práctica, egresados y titulados”.

* Desarrolla su habilidad de expresión oral inicial.

* Desarrolla técnicas de estudio y trabajo universitario.

* Puede explicar lo que hace (metacognición).

* Inicio a la expresión escrita y al informe.


COMPETENCIAS FINALES

Sabrá utilizar sus recursos para:
Aumentar sus capacidades intelectuales, físicas,...