Dossier

Páginas: 3 (610 palabras) Publicado: 11 de septiembre de 2015
DOSSIER

Métodos de investigación en educación



José Miguel Puras Rivas
Juan Abal Martínez
Jorge Lorenzo Martínez

Práctica 1

¿Cuáles son los principios de la investigación?
Una investigación hade ser organizada ya que todos los investigadores tienen el mismo protocolo de estudio y aplican las mismas definiciones, objetiva por que las conclusiones se basan en hechos observados y sistemáticaya que se aplica un método científico.

Explique el ciclo del método científico.

¿Para qué sirve una investigación descriptiva y analítica?
La investigación descriptiva sirve para ampliarconocimientos, generar ideas e hipótesis y supone de una observación, descripción y catalogación de los hechos observados.
La investigación analítica sirve para evaluar intervenciones realizadas para mejorar laatención a alumnos/pacientes/población y parte de una hipótesis previa que puede tener una orientación predictiva.

Enumere las principales limitaciones de la investigación en seres humanos.
Causasmultifactoriales
Morales y éticas
Problemas de medición de algunas funciones humanas.
Complejidad del ser humano.

Diferencia entre error aleatorio y sistemático.
Mientras que el error aleatorio sepuede atribuir a la variabilidad aleatoria que conlleva siempre un proceso de muestreo y es simétrico, incorregible, impredecible y estimable por estadística el error sistemático es producido cuando hayun fallo en el diseño o ejecución del estudio, son asimétricos, corregibles y predecibles.

¿Cómo controlar el error aleatorio?
Se puede minimizar de manera exponencial aumentando la muestra.

¿Cómocontrolar el error sistemático o de selección?
Mediante técnicas de enmascaramiento.

¿Qué es el efecto Hawthorne?
Efecto que se produce en los participantes del estudio y que puede cambiar sucomportamiento sobre el fenómeno a estudiar. Ej. Tabaco y adolescencia. Fuman menos.
¿Qué es el factor de confusión?
Es una variable extraña al estudio que modifica los resultados que se obtienen, aparece...
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