Dotación

INTRODUCCIÓN


Las bibliotecas sin duda alguna, constituyen un factor fundamental para el aprendizaje y desarrollo intelectual de cualquier individuo, en especial de los estudiantes, ya que están nutriéndose de nuevos conocimientos para ponerlos en práctica en su futuro. Además, las bibliotecas ayudan al constante desempeño de los docentes en su campo laboral.


Ahora bien, enla actualidad no existe un interés por investigar e indagar en materiales bibliográficos que nos proporcionen una mejor información, sino que la mayoría de los estudiantes tienen como preferencia buscar la información que requieran en herramientas de fácil acceso y además se conforman con ella, principalmente el internet.


Este problema ha venido presentándose, hace mucho tiempo atrás,pero una de las principales causas que lo ocasionan es la falta de material bibliográfico que pueda existir en las bibliotecas, además, de que el material que se encuentre no está actualizado, o bien que los textos estén deteriorados y/o que la información que contenga los textos disponibles sean sumamente complejos, lo que causa la pérdida del interés por buscar más opiniones.


Labiblioteca “EDGAR DULCEY” del Liceo Bolivariano Ejido actualmente presenta una serie de deficiencias al momento de prestar sus servicios, las cuales son criticadas por la mayoría de la población que se beneficia de ella como los estudiantes, docentes y personal administrativo, siendo esta la que aporta el principal material para el progreso de las actividades que se ejecutan diariamente en la instituciónocasionando uno de los principales factores para el retraso del desarrollo de las constantes actividades.
Por consiguiente, es necesario realizar distintas actividades entre los estudiantes para mejorar las condiciones y funcionamiento de la biblioteca, y así poder reducir el índice de deficiencias al momento de efectuar investigaciones para el desenvolvimiento de toda la poblaciónbeneficiada por los servicios de la biblioteca.




















































CAPITULO I


PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA



Es un hecho evidente que las bibliotecas públicas o institucionales constituyen un factor de suma importancia para cualquier alumno o individuo que desee o necesite investigar, ya queeste garantiza el aprendizaje del tema seleccionado en las personas.

En este caso, las bibliotecas en general son definidas como una “Organización o parte de ella cuya principal función consiste en mantener una colección y facilitar, mediante los servicios del personal, el uso de los documentos necesarios para satisfacer las necesidades de información, de investigación, de educación y ociode sus lectores.” (Norma UNE-EN ISO 1991 p. 2789), por esta razón es necesario que el alumno tenga siempre a su disposición los textos que necesite para el perfecto desarrollo de las actividades, y así poder presentar sus trabajos escolares de manera clara y precisa al tiempo establecido, a través de un desenvolvimiento adecuado al momento de investigar, para el mayor entendimiento del lector.Las bibliotecas institucionales deben tener una gran variedad de fuentes de información escrita, para que los estudiantes puedan tener a su alcance y en buen estado los textos que necesiten, con diferentes autores ya que así pueden comparar opiniones desarrollando así un buen contenido. Una biblioteca no puede funcionar, sin alguien que esté a su cargo, siendo este el que proporciona lainformación requerida a los alumnos y docentes, llamándolos así bibliotecarios.
Según el Dr. E. Nicol en una entrevista realizada en 1983:
“Un bibliotecario profesional indiscutiblemente debe poseer una sólida formación académica, dominar el aspecto técnico como la catalogación, clasificación, asignación de encabezamientos de materia, elaboración de bibliografías, dominio de las obras de...