Dotados

Dotado.

Existen varias definiciones para el termino dotado de acuerdo con la psicología se trata de un individuo concreto abarcando los aspectos físicos y psíquicos del sujeto que lo definen por su carácter singular y único.

Y de acuerdo con Renzulli citado por López Suarez (2009) una persona dotada es aquella persona es aquella que se desarrolla a partir de tres factores: capacidadintelectual, creatividad y el compromiso con la tarea y si el individuo es capaz de medirse en estos tres factores en términos de aptitudes entonces será llamado dotado siempre y cuando este situado en un puntaje por arriba de lo normal en su población de referencia.

De acuerdo con López Suarez (2009) existen dos tipos de dotados estos son los manifiestos y los encubiertos, los manifiestos sonaquellos que de acuerdo al autor recibieron una herencia excelente y también un entorno social el cual es el adecuado para poder crecer.

Los encubiertos son individuos que nacen con desventajas severas, sean orgánicas o intelectuales y es cuando la sociedad asume que necesita dársele educación especial.

Es importante señalar que la educación especial no necesariamente tiene que ser para losindividuos cuyas características hacen verlo como en desventaja con los demás individuos sino además para los dotados manifiestos ya que en ocasiones no solo se necesita saber que sus capacidades están por encima de lo normal ya que obligándolo a estudiar en una escuela regular, a un ritmo mucho mas lento al que su aptitud lo permite, y otro factores como el entorno social económico el individuo puededesarrollar diversos desajustes que le impidan florecer y transformar su conducta hasta lograr a un “alumno problema”. Vergara Panzeri (2006) tiene una similitud de ideas ya que ella dice que cuando no se los atiende en sus necesidades especiales sufren negligencia. Si  se los mantiene dentro del grupo de pares promedio y se pretende que sigan  el ritmo de los niños promedio, se ve que el niñotiende a desarrollar hábitos de trabajo perezosos y conductas inadecuadas.

Taxonomía.

López Suarez (2009) afirma que cualquier diagnostico admite la existencia de una Taxonomía de un sistema clasificatorio que permita, aplicando criterios bien definidos, ubicar a un individuo determinado en una clase o una categoría, más allá de consideraciones valorativas, el hecho es que las diferenciasindividuales existen y que un principio de realidad vuelve imperativo tomarlas en cuenta para tomar las múltiples decisiones que afectan al individuo, estas van desde: el diagnostico de una patología o trastorno hasta la valoración y la clasificación de los individuos por medio de sus aptitudes.

En principio es posible representar la distribución de la aptitud en una población que sea de interésdel investigador aplicando el modelo normal.

Para comprobarlo basta con medir una variable en una población suficientemente grande y gratificar la distribución resultante en un polígono de frecuencias, entonces se podrá ver la famosa campana en donde puede decirse que el equilibrio se llamará normalidad teniendo como puntuación baja al factor desventaja y al puntaje mayor se le llamara factordotación.

Existen un sin numero de calificativos para personas dotadas y no dotadas por ejemplo la escala de Binet – Simón entre los calificativos están clasificados de la siguiente manera: idiota, imbécil, débil mental, normal, inteligente, muy inteligente y genio. A raíz de esta normatividad salieron otras muchas como la escala Goodenough el cual clasifica de la siguiente manera, idiota,imbécil débil mental profundo, débil metal torpe, inteligencia lenta inferior, inteligencia normal media, inteligencia superior, inteligencia muy superior, cuasi genio y genio, posteriormente se dio a conocer la escala Terman – Merril, esta clasifica de la siguiente manera: débil mental profundo, débil mental superior, torpe, bajo el promedio, normal promedio, sobre el promedio, superior y muy...